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语文课程标准考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.语文课程的基本特点是（）

A.工具性B.人文性C.工具性与人文性的统一

答案：C

2.第一学段要求学生认识常用汉字（）个左右。

A.1600B.1800C.2500

答案：A

3.阅读教学的重点是培养学生具有（）能力。

A.感受B.理解C.感受、理解、欣赏和评价

答案：C

4.语文课程评价的根本目的是（）

A.了解学生学习情况B.促进学生学习，改善教师教学C.甄别学生

答案：B

5.第三学段学生课外阅读总量不少于（）万字。

A.100B.80C.60

答案：A

6.口语交际教学活动主要应在（）中进行。

A.课堂B.具体的交际情境C.课外

答案：B

7.写作教学应贴近学生实际，让学生（）

A.易于动笔，乐于表达B.多模仿C.注重技巧

答案：A

8.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（）和实施的能力。

A.协调B.管理C.评价

答案：A

9.语文课程目标根据知识与能力、过程与方法、（）三个维度设计。

A.情感态度与价值观B.思想教育C.审美教育

答案：A

10.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜以（）为主。

A.认读B.游戏和活动C.书写

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养包括（）

A.语文知识B.语文能力C.学习方法和习惯D.情感态度与价值观

答案：ABCD

2.第二学段对学生阅读的要求包括（）

A.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文B.初步学会默读C.能联系上下文，理解词句的意思D.积累课文中的优美词语、精彩句段

答案：ABCD

3.写作教学中应培养学生（）等方面的能力。

A.观察B.思考C.表达D.创造

答案：ABCD

4.语文课程资源包括（）

A.课堂教学资源B.课外学习资源C.校内资源D.校外资源

答案：ABCD

5.以下属于第一学段识字与写字要求的有（）

A.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望B.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首C.能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构D.初步感受汉字的形体美

答案：ABCD

6.阅读教学过程是（）

A.学生与文本对话的过程B.教师与学生对话的过程C.教师与文本对话的过程D.学生、教师、文本之间对话的过程

答案：D

7.口语交际教学应培养学生（）的能力。

A.倾听B.表达C.应对D.书写

答案：ABC

8.下列属于语文学习方式的有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.被动学习

答案：ABC

9.语文教材的编写应遵循（）原则。

A.思想性B.科学性C.趣味性D.适用性

答案：ABCD

10.第三学段对学生口语交际的要求有（）

A.与人交流能尊重、理解对方B.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见C.听人说话认真耐心，能抓住要点D.表达要有条理，语气、语调适当

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.语文课程只注重培养学生的语文能力。（）

答案：错

2.第一学段学生要学习独立识字。（）

答案：错

3.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。（）

答案：对

4.写作评价要重视对写作过程与方法、情感与态度的评价。（）

答案：对

5.口语交际教学就是让学生学会说话。（）

答案：错

6.综合性学习应突出学生的自主性。（）

答案：对

7.语文课程评价应以定性评价为主，定量评价为辅。（）

答案：错

8.第二学段学生能复述叙事性作品的大意。（）

答案：对

9.教材编写可以不考虑不同地区的差异。（）

答案：错

10.语文学习具有重情感体验和感悟的特点。（）

答案：对

简答题（每题5分，共4题）

1.简述语文课程标准中“三维目标”的内涵。

答案：知识与能力目标强调语文知识和技