2023年泸州市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（名师系列）.docxVIP

2023年泸州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、资本主义经济危机的实质是（）。

A.生产相对过剩

B.生产绝对过剩

C.生产相对短缺

D.生产绝对短缺

【答案】：A

【解析】本题考查资本主义经济危机的实质。资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的经济危机。这种生产过剩并非是生产的商品绝对超过了人们的物质生活需要，而是相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，即生产的相对过剩。生产绝对过剩意味着生产的商品远远超过了整个社会的实际需求和消费能力，这与资本主义经济危机的实际情况不符，资本主义经济危机期间并非是所有商品都绝对地供过于求，而是在广大劳动人民有需求但缺乏购买能力的情况下出现的相对过剩局面。生产相对短缺是指相对于社会需求而言，生产的产品数量不足，这与资本主义经济危机中表现出的大量商品积压等生产过剩的特征相悖。生产绝对短缺是指生产的商品数量完全无法满足社会最基本的需求，这也与资本主义经济危机的本质特征不相符。所以，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。

2、经济全球化使世界各国普遍受益，但西方发达国家在这一进程中获取的利益尤为丰厚。这是因为（）。

A.发展中国家只注重国内改革，忽视了对外开放

B.经济全球化实质上是以发达国家为主导的

C.发展中国家无法从经济全球化中获益

D.发达资本主义国家的货币币值一直处于上升趋势

【答案】：B

【解析】对于该单选题，要分析西方发达国家在经济全球化中获得利益最多的原因。首先，发展中国家并非只注重国内改革而忽视对外开放。实际上，许多发展中国家积极参与经济全球化，通过对外开放引进外资、技术和管理经验等，推动自身经济发展，所以此说法不符合实际情况。其次，经济全球化实质上是以发达国家为主导的。发达国家凭借其在技术、资本、市场等方面的优势，制定了有利于自身的经济规则和贸易秩序。它们控制着国际经济和贸易组织，在全球产业链和供应链中处于高端位置，能够获取更多的利润和资源。正是这种主导地位，使得它们在经济全球化中获得的利益最多。再者，发展中国家能够从经济全球化中获益。经济全球化为发展中国家提供了利用外资、引进技术、学习先进管理经验以及开拓国际市场的机会，促进了发展中国家的经济增长和产业升级。最后，发达资本主义国家的货币币值并非一直处于上升趋势。货币币值会受到多种因素的影响，如经济形势、财政政策、货币政策、国际收支等，其币值是波动变化的。综上，西方发达国家在经济全球化中获得利益最多的原因是经济全球化实质上是以发达国家为主导的。

3、某水果店对本市市场监管部门和市综合执法局联合执法作出的处罚决定不服，其复议机关是（）。

A.市市场监管部

B.市综合执法局

C.市人民政府

D.省人民政府

【答案】：C

【解析】本题考查行政复议机关的确定。根据《行政复议法》相关规定，对两个或者两个以上行政机关以共同的名义作出的具体行政行为不服的，向其共同上一级行政机关申请行政复议。题干中水果店是对本市市场监管部门和市综合执法局联合执法行为作出的处罚决定不服，本市市场监管部门和市综合执法局的共同上一级行政机关是市人民政府，所以该水果店应向市人民政府申请行政复议。市市场监管部门只是作出处罚决定的其中一个机关，并非联合执法机关的共同上一级行政机关；市综合执法局同样是作出处罚决定的机关之一，也不是共同上一级行政机关；省人民政府并非本市市场监管部门和市综合执法局的直接共同上一级行政机关。综上，复议机关是市人民政府。

4、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

5、通过运用非强制性手段让政策对象自觉执行政策，这种公共政策执行手段是（）。

A.行政手段

B.宣传手段

C.思想教育手段

D.技术手段

【答案】：C

【解析】公共政策执行手段有多种。行政手段具有权威性、强制性等特点，是依靠行政组织的权