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幼儿教师资格证考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.4岁幼儿军军在搭积木时，边搭边说：“我要建一个大城堡，城堡有三层，第一层住小兔子，第二层住小熊……”这一现象反映了幼儿语言发展的（）特点。

A.自我中心语言B.社会化语言C.内部语言D.书面语言

2.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿在“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现是（）。

A.能大体讲出所听故事的主要内容

B.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能初步感受文学语言的美

3.幼儿在玩“医院游戏”时，医生会用玩具听诊器给“病人”检查，护士会用玩具针管“打针”。这种游戏属于（）。

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.规则游戏

4.某幼儿园教师在组织“认识水果”活动时，让幼儿通过看、摸、闻、尝等方式感知苹果的特征。这体现了幼儿园教育的（）原则。

A.活动性B.发展适宜性C.直观性D.综合性

5.3岁幼儿朵朵在玩玩具时，看到同伴的玩具车更漂亮，便一把抢过来。教师正确的做法是（）。

A.立即批评朵朵“不礼貌”，要求她归还玩具

B.引导朵朵说出“我也想玩”，并与同伴协商轮流玩

C.没收玩具车，告诉朵朵“抢玩具的孩子没有玩具玩”

D.让同伴把玩具车让给朵朵，避免冲突升级

6.下列关于幼儿攻击性行为的说法，正确的是（）。

A.攻击性行为是幼儿期特有的行为，随年龄增长自然消失

B.幼儿攻击性行为主要表现为言语攻击，身体攻击较少

C.电视中的暴力内容可能诱发幼儿的攻击性行为

D.攻击性行为仅发生在男孩身上，女孩不会出现

7.幼儿园教师在布置“春天”主题墙时，鼓励幼儿收集花瓣、树枝等自然材料，共同制作“春天的花园”。这体现了环境创设的（）原则。

A.经济性B.参与性C.安全性D.教育性

8.幼儿教师在组织体育活动“小青蛙跳荷叶”时，为小班幼儿设置的荷叶（软垫子）间距为30厘米，为大班幼儿设置的间距为50厘米。这遵循了（）。

A.循序渐进原则B.个体差异原则C.全面发展原则D.发展适宜性原则

9.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，新生入园前须进行（）。

A.心理健康测评B.身高体重测量C.视力筛查D.健康检查

10.幼儿在绘画时，常常把太阳画成红色，把小草画成绿色，即使实际观察到的太阳是橙色、小草有点发黄。这体现了幼儿想象的（）特点。

A.夸张性B.拟人性C.随意性D.经验性

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

11.简述幼儿攻击性行为的成因。

12.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中科学领域的教育目标。

三、论述题（本大题共1小题，20分）

13.结合实例论述支架式教学在幼儿数学活动中的应用。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

14.材料：

区域活动时，中班幼儿乐乐和瑶瑶在“小超市”游戏区发生争执。乐乐说：“我是店长，我有权决定谁来当收银员！”瑶瑶说：“我昨天就是收银员，今天应该我继续！”两人越吵越凶，瑶瑶抓起货架上的“面包”（塑料玩具）扔向乐乐。

问题：

（1）分析幼儿在角色游戏中发生冲突的可能原因。（10分）

（2）提出教师介入指导的具体策略。（10分）

15.材料：

大班幼儿入园时，李老师发现很多家长帮幼儿背书包、提水壶，甚至直接把幼儿抱到教室。离园时，家长又抢着帮幼儿穿外套、收拾玩具。针对这一现象，李老师计划开展一次家长工作，帮助家长树立正确的教育观念。

问题：

（1）分析家长过度代劳对幼儿发展的影响。（10分）

（2）设计李老师与家长沟通的具体方案（包括沟通目标、内容、方式）。（10分）

五、活动设计题（本大题共1小题，30分）

16.请以“情绪小管家”为主题，设计一个大班幼儿社会教育活动方案。要求包含活动名称、年龄班、活动目标、活动准备、活动过程（含导入、展开、结束部分）、活动延伸。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.答案：A

解析：自我中心语言是幼儿时期特有的语言现象，表现为幼儿在活动中自言自语，不考虑是否与他人交流，主要功能是指导自己的行为。军军边搭积木边说话，属于自我中心语言。

2.答案：C

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中，5-6岁幼儿在“阅读理解能力”的典型表现是“能说出所阅读