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2023年黑龙江省哈尔滨市道外区太平大街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。

A.督导前期

B.开展期

C.工作期

D.终结期

【答案】：D

【解析】本题主要考查对督导不同阶段工作内容的理解与区分。督导过程通常分为督导前期、开展期、工作期和终结期这几个阶段，每个阶段都有其特定的工作重点。督导前期是督导者与被督导者建立关系的时期，主要是进行初步的沟通和了解，尚未涉及到对整个督导过程的总结等工作，所以A选项不符合要求。开展期重点在于明确督导双方的角色、期望等，为后续工作奠定基础，并非是总结性的工作，故B选项也不正确。工作期是督导的核心阶段，主要围绕被督导者的具体工作问题进行指导和监督，推动其专业成长，但不侧重于回顾和总结整个学习与成长过程，因此C选项也可排除。而终结期的关键工作就是总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，对被督导者的学习和成长过程进行综述，回顾其长处与弱点，目的是帮助被督导者更加清晰地认识自我，从而加强自我改进。本题题干描述的正是终结期的工作内容，所以答案选D。

2、小静每到周末就非常忙碌，她的父母帮她报了好几个补习班，把周末的时间都占满了。小静父母希望她未来能上名牌大学。小静的家庭教养模式属于（）。

A.民主型

B.支配型

C.冲突型

D.专制型

【答案】：B

【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点，对题干中小静家庭的教养模式进行判断。民主型家庭教养模式下，家庭成员间互相尊重、平等交流，父母会给孩子一定的自主空间，鼓励孩子表达自己的想法和意见，与题干中小静父母直接给她报多个补习班占满周末时间的情况不符，所以A选项错误。支配型家庭教养模式中，父母对孩子的行为进行过多的干预和控制，按照自己的意愿为孩子安排生活和学习，题干中小静的父母帮她报多个补习班占满周末时间，希望她未来能上名牌大学，体现了父母对孩子学习和生活的支配，所以B选项正确。冲突型家庭教养模式的特点是家庭成员之间关系紧张，经常发生冲突和矛盾，题干中并未体现小静家庭存在这种冲突情况，所以C选项错误。专制型家庭教养模式强调父母的权威，对孩子的行为有严格的要求和限制，孩子缺乏自主决策权，且父母与孩子之间的沟通较少，题干中重点体现的是父母对孩子学习安排的支配，而非强调严格权威和少沟通，所以D选项错误。综上，答案选B。

3、爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于()。

A.感知运动期

B.具体运算期

C.前运算期

D.形式运算期

【答案】：B

【解析】本题主要考查皮亚杰认知发展阶段理论中不同阶段的特点，并据此判断小红的认知发展处于哪个阶段。皮亚杰将认知发展分为四个阶段，分别是感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在本题情境中，爸爸将两瓶同样的饮料分别倒进一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，询问女儿选择。女儿小红表明两种饮料一样多，这体现了小红已经具备了守恒概念。具体运算阶段（7-11岁）儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理，守恒概念的形成是这一阶段的重要标志。小红是小学二年级学生，年龄大致处于这个阶段，她能判断出两种不同容器装的饮料量相同，说明其认知发展处于具体运算期。而感知运动期（0-2岁）儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算期（2-7岁）儿童的思维具有不可逆性、自我中心等特点，还未形成守恒概念；形式运算期（11岁-成人）儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能进行抽象的逻辑思维和命题运算。综上，答案选B。

4、下列各项中，()不属于人民调解的程序。

A.受理纠纷

B.调查研究

C.进行调解

D.履行调解协议

【答案】：D

【解析】这道题考查的是人民调解程序的相关知识。人民调解是指在人民调解委员会的主持下，依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。人民调解的一般程序包括受理纠纷，即对当事人申请调解的纠纷予以接收；调查研究，全面了解纠纷发生的原因、经过等情况；进行调解，通过说服、疏导等方法促使当事人自愿达成调解协议。而履行调解协议是调解成功后当事人按照达成的协议进行执行的环节，它并不属于调解本身的程序范畴。所以本题中不属于人民调解程序的是履行调解协议，答案选D。

5、从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示（）。

A.老年人个人的感官过程的变化

B.人体