2023年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县白银纳鄂伦春族民族乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县白银纳鄂伦春族民族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张从大学一年级开始就坚持参加某社会工作服务机构的志愿服务，利用课余时间跟随社会工作者入户探访、担任活动助理、撰写活动信息等。两年后，机构让他担任志愿者小组组长。从志愿者管理角度，机构适宜“授权”给小张的工作是()。

A.机构志愿者的面试工作

B.机构志愿者的考评工作

C.机构志愿者的情绪督导

D.机构志愿者的制度建议

【答案】：A

【解析】本题主要考查志愿者管理中“授权”工作的相关知识。在志愿者管理里，授权意味着将适当的权力和职责赋予志愿者，让其能够在一定范围内自主开展工作。首先来看选项A，机构志愿者的面试工作。小张从大学一年级就开始参与该社会工作服务机构的志愿服务，有两年丰富的志愿服务经验，且担任过志愿者小组组长，熟悉机构志愿服务的流程和要求，具备一定的组织和管理能力，所以授权他进行志愿者的面试工作是合理的，他能够凭借自身经验对应聘者做出较为准确的评估。选项B，机构志愿者的考评工作需要较为专业的评估体系和客观公正的评判标准，且涉及到对志愿者工作表现的综合评价以及可能的奖惩，这对考评者的专业素养和权威性要求较高，小张虽有一定经验，但可能缺乏全面进行考评的能力和权限。选项C，机构志愿者的情绪督导需要具备专业的心理学知识和沟通技巧，以帮助志愿者缓解工作中的压力和负面情绪，小张目前的身份和经历可能难以胜任这一工作。选项D，机构志愿者的制度建议涉及到对整个机构志愿者管理体系的深入了解和宏观把握，需要对机构的发展战略、运营模式等有充分认识，小张可能还不具备从全局角度提出有效制度建议的能力。综上，从志愿者管理角度，机构适宜“授权”给小张的工作是机构志愿者的面试工作，所以答案选A。

2、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》关于社会工作教育与研究人才培养引进工程，到2020年培养和引进（）名“双师型”专业教师。

A.3万

B.3000

C.300

D.500

【答案】：B

【解析】本题考查对《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》中社会工作教育与研究人才培养引进工程相关内容的了解。该工程明确规划到2020年培养和引进一定数量的“双师型”专业教师，这体现了国家对社会工作专业教育质量提升的重视，致力于建设一支理论与实践兼备的教师队伍。在四个选项中，A选项3万数量相对过多，不符合当时的规划实际情况；C选项300数量过少，难以满足社会工作教育发展对“双师型”教师的需求；D选项500同样数量不足。而B选项3000这个数量，既符合当时社会工作教育发展的规模和节奏，又能在一定程度上推动专业教育质量的提升，为社会工作专业人才培养提供有力的师资保障。所以答案选B。

3、定量研究具有较为严格的研究程序和要求，每个阶段要执行相应的步骤。那么，提出研究假设应该在定量研究的（）阶段。

A.研究准备

B.资料收集

C.资料分析

D.撰写报告

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对定量研究不同阶段任务的理解。定量研究通常涵盖研究准备、资料收集、资料分析和撰写报告这几个关键阶段。在研究准备阶段，核心工作是确定研究问题、提出研究假设以及进行研究设计。提出研究假设是此阶段的重要环节，它是基于对研究问题的深入思考和初步探索，为后续的研究指明方向。资料收集阶段主要是依据研究设计去收集相关的数据资料，重点在于获取数据，而不是提出假设。资料分析阶段则是对收集到的资料进行系统分析，以验证假设或发现规律，这是在假设已经提出之后的工作。撰写报告阶段是将研究过程和结果进行总结呈现，并非提出假设的阶段。所以提出研究假设应该在定量研究的研究准备阶段，答案是A选项。

4、未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是()。

A.物质帮助

B.品行教育

C.回归家庭

D.合法收养

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对流浪儿童救助服务内容的理解。流浪儿童救助服务的目的在于保障流浪儿童的基本权益，帮助他们回归正常生活。选项A物质帮助是流浪儿童救助服务的基础内容。流浪儿童身处困境，缺乏基本的生活物资保障，为他们提供衣食住行等方面的物质帮助，能满足其生存需求，是救助的重要一环。选项B品行教育也不可或缺。流浪儿童由于生活环境不稳定，在成长过程中可能缺乏正确的引导和教育，对他们进行品行教育有助于培养良好的道德品质和行为习惯，促进身心健康发展。选项C回归家庭是流浪儿童救助服务的重要目标之一。家庭是孩子成长的最佳环境，帮助流浪儿童找到并回归家庭，能让他们重新获得家庭的关爱和支持。而选项D合法收养通常是针对被遗弃、丧失父母等特定儿童群体所采取的长期安置方式，并非专门针对流浪儿童救助的常规服务内容。流浪