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《网络营销》课程教学大纲

课程名称：《网络营销基础与实践》

课程编号：1510382

学分：3

适用对象：电子商务本科专业

一、课程的地位、教学目标和基本要求

课程的地位：《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。随着网络时代的到来，企业开始改变自己的生产和经营方针，通过网络营销活动，在网上寻找新的商机。网络营销课程，对学生从事电子商务工作起着重要作用。通过本课程学习，使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，可以成功开展网络营销，培养学生的动手能力。

教学目标，即课程任务：本课程的主要教学目标是，从网络营销理论出发，对网络营销的全过程进行了分析和总结，使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略，培养利用网络进行市场营销的能力。

基本要求：网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用，同时本身又自成专业体系，可直接应用于实际工作，因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系，注重以下三方面的培养和引导：

1、对网络营销的整体认识和理解

（1）认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征；

（2）理解网络营销定义及内涵；

（3）理解网络营销的基本原理及核心思想；

（4）认识网络营销的内容体系及演变。

2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力

（1）理解网络营销八大核心能力及培养路径；

（2）熟练应用网络营销常用工具和资源；

（3）熟悉主要的网络营销方法，重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法；

（4）关注网络营销新发展，了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。

3、创建和积累网络营销实用资源

资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一，在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源，这些资源不仅仅对本课程有实践意义，对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。这也是本课程的特点之一，即学习成果具有现实意义及长期价值。主要资源包括：

（1）互联网平台账户使用权限、信息发布权限；

（2）互联网交流及分享平台发布的内容资源

（3）基于SNS网络的社交关系资源及网络营销能力秀活动获得的秀友资源；

（4）个人品牌资源及网络营销核心能力资源。

二、教学内容与要求

第一章网络营销的理论基础

【教学目的】通过本章学习，了解网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征；掌握理解网络营销定义及内涵；理解网络营销的基本原理及核心思想；认识网络营销的内容体系及演变；明确网络营销课程实践方案及方法，引导学生注册相关网站平台账户，了解其作用和使用方法。

【教学重点与难点】本章重点是网络营销定义及内涵；网络营销的基本原理及核心思想，难点是网络营销的内容体系及演变。

【教学内容】

第一节网络营销的诞生及发展演变

一、互联网应用与网络营销的诞生

二、中国网络营销的发展历程及特征

三、网络营销发展历程中的三次革命

四、网络营销发展趋势探讨：生态化与多元化（2016年后）

第二节网络营销的定义：经典及创新

第三节网络营销研究的层次分析

1.3.1网络营销体系的人体结构模型

1.3.2网络营销的职能体系

1.3.3网络营销的信息传递

1.3.4网络营销的顾客价值

第四节网络营销的内容体系设计

1.4.1网络营销研究初期部分有代表性的内容体系

1.4.2《网络营销基础与实践》的内容体系设计

悉微信公众号营销方法，包括内容写作及编辑等，了解电子书常见格式及分享方式，了解文档分享、图片及视频分享的工具和资源，掌握网络内容营销的意义、模式及典型方法。

【教学重点与难点】本章重点是理解病毒性营销的基本思想和流程，难点是许可Email营销的基本原理、三大基础，掌握内部邮件列表营销内容写作方法及邮件内容的一般元素设计。

【教学内容】

第一节内容营销的基本模式及思维意识

3.1.1内容营销的常见模式

3.1.2内容营销的五大意识

第二节企业网站的内容营销

3.2.1网络营销导向企业网站的一般要素

3.2.2企业网站的结构及对网络营销的影响

3.2.3企业网站的基本内容及其对网络营销的意义

3.2.4企业网站的内容营销策略

第三节许可Email营销基础

3.3.1许可Email营销的基本原理及意义

3.3.2Email营销的分类及基本形式

3.3.3Email营销的基础条件和过程

3.3.4Email营销