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幼儿保育教育质量评估指南试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项不属于《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）中“办园方向”的核心评估要点？（）

A.贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）

B.定期开展教师师德师风培训

C.建立家长参与幼儿园管理的机制

D.幼儿园食谱每周向家长公示

2.根据《评估指南》，保育与安全领域中“卫生保健”的关键指标不包括（）。

A.按要求配备保健医、保育员

B.每日对幼儿进行晨午检和全日健康观察

C.定期组织幼儿进行视力、听力筛查

D.教师掌握幼儿常见疾病的预防知识

3.关于“教育过程”的评估，《评估指南》强调“以游戏为基本活动”，其核心目的是（）。

A.减少教师教学压力

B.促进幼儿在游戏中主动学习与发展

C.丰富幼儿园一日活动形式

D.满足家长对“趣味性”的需求

4.下列师幼互动行为中，符合《评估指南》“情感支持”要求的是（）。

A.幼儿搭积木失败哭泣时，教师说：“别哭了，再试一次！”

B.幼儿分享绘画作品时，教师回应：“颜色用得真多，能说说你画的故事吗？”

C.集体活动中幼儿提问，教师说：“这个问题等下再说，先听老师讲。”

D.幼儿争抢玩具时，教师直接没收玩具并批评：“再抢就不让玩了！”

5.《评估指南》中“环境创设”要求“创设与幼儿发展相适宜的物质环境”，下列做法正确的是（）。

A.教室墙面全部张贴教师绘制的精美图案

B.自然角由教师定期更换植物，幼儿仅观察

C.活动区材料根据幼儿兴趣和发展需求动态调整

D.为保持整洁，活动区材料固定摆放，禁止幼儿移动

6.教师队伍建设的评估要点中，“专业发展”的核心指标是（）。

A.教师持有幼儿园教师资格证的比例

B.教师参与园本教研的频率

C.教师能否根据观察调整教育策略

D.教师学历达标率

7.家园共育评估中，“有效沟通”的关键是（）。

A.定期召开家长会，单向传递幼儿园要求

B.通过班级群布置亲子任务，要求家长“打卡”

C.了解家长需求，针对幼儿个体差异提供指导建议

D.要求家长配合完成幼儿园布置的手工作品

8.下列关于“过程性评估”的表述，符合《评估指南》要求的是（）。

A.仅关注幼儿期末发展水平

B.通过观察记录幼儿日常学习与发展的表现

C.以教师教学计划完成度为主要评价依据

D.依赖标准化测试结果

9.《评估指南》提出“禁止提前教授小学课程内容”，其根本原因是（）。

A.避免幼儿园与小学教育重复

B.尊重幼儿身心发展规律和学习特点

C.减轻教师教学负担

D.回应家长“减负”诉求

10.在“保育与安全”领域，“一日生活组织”的评估重点是（）。

A.严格按照时间表执行生活环节

B.关注幼儿在生活环节中的自主能力培养

C.确保生活环节的安静有序

D.教师全程监督幼儿行为

11.关于“教育过程”中“活动组织”的评估，下列说法错误的是（）。

A.集体活动时间不宜过长，小班一般不超过15分钟

B.活动内容应来源于幼儿生活经验和兴趣

C.教师应直接告诉幼儿“正确答案”，避免探索错误

D.关注幼儿在活动中的参与度和学习深度

12.环境创设中“心理环境”的核心是（）。

A.教室装修风格温馨

B.师幼之间平等、尊重、关爱的关系

C.活动区标识清晰

D.墙面布置色彩鲜艳

13.教师队伍“师德师风”评估的关键指标是（）。

A.教师是否遵守幼儿园考勤制度

B.教师是否存在体罚或变相体罚幼儿的行为

C.教师是否按时完成教案撰写

D.教师是否参与园内文体活动

14.家园共育中“协同育人”的典型表现是（）。

A.家长开放日展示幼儿才艺

B.教师与家长共同制定幼儿个性化发展计划

C.家长委员会参与幼儿园经费管理

D.家长协助教师布置教室环境

15.《评估指南》强调“聚焦班级观察”，其目的是（）。

A.评估教师班级管理能力

B.真实了解幼儿在园学习与发展的实际状况

C.检查班级卫生与安全

D.考核教师教学准备是否充分

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）

1.《评估指南》的基本原则包括（）。

A.方向性：坚持正确办园方向

B.科学性：遵循幼儿身心发展规律

C.过程性：注重日常