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2023年黑龙江省大庆市龙凤区龙凤街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）

A.小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？

B.小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。

C.谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会儿再讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？

D.是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中面对突发状况时的适宜回应策略，解题关键在于既要维护小组秩序和氛围，又要关注组员感受。A选项，直接指出小欢说话会伤害小莫，虽然关注到了语言的不当性，但这种回应方式可能会使小欢陷入尴尬境地，引发组员之间的冲突，不利于小组活动的继续开展。B选项，社会工作者直接向小莫表示其分享时间长且不适合在小组解决问题，这会让小莫感到被指责，可能伤害其自尊心，而且没有积极引导小组顺利进行后续活动，不利于营造良好的小组氛围。C选项，先对小莫的分享表示感谢，肯定了小莫的参与，保护了小莫的积极性。接着提出待会儿再讨论小欢的意见，避免当下陷入矛盾争论，及时转移话题引导听其他组员分享，有效维护了小组活动的顺利进行，这种方式既考虑了组员感受又能保证活动秩序，是最适宜的回应。D选项，只是简单提及问题及双方的意识情况后就继续往下进行，没有对小莫的分享给予肯定，也没有对小组当前的紧张氛围进行有效缓解，处理方式较为生硬，不利于小组的和谐发展。综上所述，答案选C。

2、小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的（）技巧。

A.支持

B.现实情况反思

C.直接影响

D.探索—描述—宣泄

【答案】：A

【解析】本题主要考查非反思性直接治疗技巧的相关知识。非反思性直接治疗技巧包括支持、直接影响和探索—描述—宣泄。逐一分析各选项：A选项支持：支持技巧是指通过社会工作者的了解、接纳和同感等方式减轻服务对象的不安，给予服务对象必要的肯定和认可。案例中社会工作者舒婷对小李表示同感，并给予他必要的肯定和认可，这完全符合支持技巧的特点，所以A选项正确。B选项现实情况反思：现实情况反思属于反思性直接治疗技巧，并非非反思性直接治疗技巧，与本题所问范畴不符，所以B选项错误。C选项直接影响：直接影响是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，而题干中并未体现舒婷有促使小李改变的直接影响行为，所以C选项错误。D选项探索—描述—宣泄：该技巧强调协助服务对象探索、描述自己的问题以及宣泄情绪，但题干重点在于舒婷给予小李同感、肯定和认可，并非主要体现探索、描述和宣泄方面，所以D选项错误。综上，正确答案是A选项。

3、根据《立法法》，关于我囯行政法规的说法，正确的是（）。

A.行政法规是行政部门内部管理的规范性文件的总称

B.行政法规是国务院组成部门制定的有关行政管理方面的规范性文件的总称

C.行政法规是国务院根据宪法和法律制定的有关行政管理等方面的规范性文件

D.行政法规是全国人民代表大会或其常务委员会制定的针对行政部门行为的规范

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国行政法规概念的理解。准确判断本题答案，需明确不同制定主体所对应规范性文件的性质。选项A，行政法规并非行政部门内部管理的规范性文件的总称。行政部门内部管理规范通常是部门内部为规范自身运行所制定，范围相对狭窄且仅适用于部门内部，并非行政法规的定义范畴，所以A选项错误。选项B，国务院组成部门制定的有关行政管理方面的规范性文件属于部门规章，而非行政法规。部门规章是国务院各部门根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章，与行政法规的制定主体和性质不同，因此B选项错误。选项C，依据《立法法》，行政法规是国务院根据宪法和法律制定的有关行政管理等方面的规范性文件。国务院作为最高国家行政机关，为执行法律的规定或者为履行行政管理职权，有权制定行政法规，该选项表述正确。选项D，全国人民代表大会或其常务委员会制定的是法律，并非针对行政部门行为的规范才叫行政法规。法律是由国家立法机关制定的具有普遍约束力的规范性文件，其制定主体和效力层级与行政法规不