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2025年成人高考《语文》语言得体表达必备题库及解析试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识与运用

要求:本部分主要考查考生对现代汉语常用字、常用词、语法、修辞等方面的掌握情况,要求考生能够正确运用汉语进行表达。

1.下列各句中,没有语病的一句是:

(1)为了提高学生的综合素质,学校决定从下学期开始,每周安排一节体育课和一节音乐课。

(2)随着科技的不断发展,人们的生活水平不断提高,但环境污染问题也日益严重。

(3)我国政府高度重视民生问题,努力解决群众关心的热点、难点问题。

(4)在这次比赛中,我国运动员表现出了顽强的拼搏精神,赢得了观众的阵阵掌声。

2.下列各句中,有错别字的一句是:

(1)我国古代的四大发明,即指南针、火药、印刷术和造纸术。

(2)我国政府一直秉持着和平共处五项原则,积极参与国际事务。

(3)我国科学家在研究新冠病毒方面取得了重大突破,为全球抗疫提供了有力支持。

(4)在这次会议上,我国代表提出了许多有益的建议,得到了与会各方的积极响应。

3.下列各句中,使用了正确的成语的一句是:

(1)他平时勤奋好学,考试时却屡屡失利,真是“书到用时方恨少”。

(2)他为人正直,乐于助人,大家都称他为“活雷锋”。

(3)在这次比赛中,我国运动员充分发挥了“团结互助、拼搏进取”的精神。

(4)我国政府一直秉持着“和平共处、互利共赢”的外交政策。

4.下列各句中,使用了正确的关联词的一句是:

(1)虽然他学习成绩优秀,但性格内向,不善于与人交往。

(2)因为他工作认真负责,所以得到了领导的信任和同事的尊重。

(3)我国政府高度重视民生问题,努力解决群众关心的热点、难点问题。

(4)在这次比赛中,我国运动员表现出了顽强的拼搏精神,赢得了观众的阵阵掌声。

5.下列各句中,使用了正确的标点符号的一句是:

(1)我国古代的四大发明,即指南针、火药、印刷术和造纸术。

(2)随着科技的不断发展,人们的生活水平不断提高,但环境污染问题也日益严重。

(3)我国政府高度重视民生问题,努力解决群众关心的热点、难点问题。

(4)在这次比赛中,我国运动员表现出了顽强的拼搏精神,赢得了观众的阵阵掌声。

6.下列各句中,使用了正确的句式变换的一句是:

(1)他平时勤奋好学,考试时却屡屡失利,真是“书到用时方恨少”。

(2)他为人正直,乐于助人,大家都称他为“活雷锋”。

(3)在这次比赛中,我国运动员充分发挥了“团结互助、拼搏进取”的精神。

(4)我国政府一直秉持着“和平共处、互利共赢”的外交政策。

二、阅读理解

要求:本部分主要考查考生对现代文阅读的理解能力,要求考生能够准确把握文章的中心思想、作者的观点态度以及文章的结构特点。

1.阅读下面的文章,回答问题。

随着科技的不断发展,人工智能逐渐走进我们的生活。人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着越来越重要的作用。然而,人工智能的发展也带来了一系列问题,如隐私泄露、失业等。对此,我国政府高度重视,积极推动人工智能的健康发展。

(1)请简要概括文章的中心思想。

(2)文章中提到了哪些人工智能带来的问题?

(3)我国政府如何推动人工智能的健康发展?

2.阅读下面的文章,回答问题。

我国古代的四大发明,即指南针、火药、印刷术和造纸术,对世界文明的发展产生了深远的影响。其中,造纸术的发明更是极大地促进了文化的传播和交流。我国古代的造纸术经过不断的发展,形成了独特的技艺和风格。

(1)请简要概括文章的中心思想。

(2)文章中提到了哪些关于造纸术的信息?

(3)造纸术的发明对世界文明的发展有何影响?

四、古诗文阅读

要求:本部分主要考查考生对古诗文的理解、赏析和运用能力,要求考生能够准确把握诗文的内容、主题和情感。

1.阅读下面这首诗,完成下列小题。

《登高》

唐·杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(1)请简要概括这首诗的主题。

(2)诗中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”表达了诗人怎样的情感?

2.阅读下面这首词,完成下列小题。

《水调歌头·明月几时有》

宋·苏轼

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

(1)请简要分析这首词的意境。

(2)诗中的“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人怎样的愿望?

五、现代文阅读

要求:本部分主要考查考生对现代文阅读的理解和分析能力,要求考生能够准确把握文章的内容、结构和语言特点。

1.阅读

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