2024年秋新湘教版地理7年级上册课件 第5章 世界的气候 5.2.1 气温 世界气温的分布.pptxVIP

第五章世界的气候第二节气温和降水第1课时气温世界气温的分布教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。（区域认知）2.说出气温的含义及测定方法。（地理实践力）3.说出等温线的含义，掌握阅读“等温线分布图”的方法。（地理实践力）4.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。（地理实践力、综合思维）教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

是什么原因造成了这些地区的景观差异?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

气温指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。气温的测定我们可以利用气象园中的百叶箱来测定气温。如果没有百叶箱，也可以将温度计放在离地面1.5米的阴影处来测量。对气温的观测，通常一天要进行4次：一般在北京时间2时、8时、14时、20时。这4次气温的平均值即为日平均气温。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

月平均气温：日平均气温相加除以这个月的天数。年平均气温：一年中的月平均气温相加除以12。日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。把8时、14时、20时、2时测得的气温相加，再除以4。(7℃+14℃+12℃+3℃）/4=9℃教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.气温日变化：最高气温：午后2时左右。最低气温：日出前后。1．气温最高值是多少？出现在什么时间？31℃14:002．气温最低值是多少？出现在什么时间？24℃4:003.最高气温与最低气温的差是多少？31℃—24℃=7℃气温日较差教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2.气温年变化：1．最高月平均气温是多少？出现在几月？26℃7月2．最低月平均气温是多少？出现在几月？—5℃1月3.最高月平均气温与最低月平均气温的差是多少？26℃—（—5℃）=31℃气温年较差教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

变化规律：北半球陆地月平均气温最高月份：7月月平均气温最低月份：1月月平均气温最高月份：1月月平均气温最低月份：7月南半球陆地教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

认识等温线温气温大小高低教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.气温大致由低纬向高纬递减。世界年平均气温的分布从弯曲程度看，南北半球的等温线有何差异？——南半球的较为平直南半球海洋面积比北半球大南半球教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

·冬季陆地气温低，海洋气温高。AB低于10℃高于10℃教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

·夏季陆地气温高，海洋气温低。AB高于20℃低于20℃教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

读某地区7月份等温线分布图，甲、乙两地中有一处为海洋。下列叙述中，正确的是（）A.甲地为海洋B.甲地位于北半球C.乙地位于南半球D.乙地为陆地气温向南降低，为南半球；南半球7月为冬季；甲乙两地位于相同纬度，甲地气温低于20℃，乙地气温高于20℃，冬季海洋气温高，陆地气温低。因此乙为海洋，甲为陆地。C教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

青藏高原海拔高，气温低大致每升高100米，气温约下降0.6℃。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

一般来说，低纬度地区气温高于高纬度地区。同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。同一地区，海拔高气温低，海拔低气温高。总结：世界气温的分布规律及影响因素。地形因素纬度因素海陆因素教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（）A.气温从低纬向两极递减B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异C.气温的高度只受纬度位置和海陆因素的影响D.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆分布影响小，等温线的分布大致与经线平行A教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人