《让纸立起来》幼儿园中班科学标准教案.pptxVIP

2025/07/05幼儿园中班科学标准教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标观察与描述通过观察自然现象，孩子们能够描述所见事物的基本特征，如颜色、形状和大小。分类与比较孩子们学会将物品按照一定的标准进行分类，比如颜色、大小或形状，并能比较不同物品的异同。理解因果关系通过实验和日常生活中的例子，孩子们能够理解简单的因果关系，例如水加热会变成蒸汽。空间方位认知孩子们能够识别和描述物体在空间中的位置，如上、下、左、右、前、后等基本方位概念。

技能目标观察力培养通过观察植物生长，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。动手操作能力通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，提高孩子们的动手操作能力。逻辑思维训练通过分类和排序游戏，训练孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。

情感态度目标培养好奇心通过探索自然现象，激发幼儿对世界的好奇心和求知欲。增强合作意识通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，培养团队精神和协作能力。激发创造力鼓励幼儿自由表达，通过绘画、手工等活动激发他们的创造力和想象力。树立环保意识通过学习植物生长、垃圾分类等课程，培养幼儿的环保意识和责任感。

教学内容02

科学概念介绍01自然界的四季变化通过观察植物生长和天气变化，让孩子们理解四季更替的自然规律。02简单机械原理利用玩具和日常物品，向孩子们介绍杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。

实验材料准备基础科学工具准备放大镜、尺子、温度计等基础科学工具，帮助孩子们观察和测量。自然观察材料收集各种植物、小动物标本或图片，用于自然观察和分类学习。简易化学试剂准备安全的化学试剂如食用色素、醋、小苏打等，进行简单的化学反应实验。

操作步骤说明认识植物通过观察和种植豆芽，孩子们可以了解植物生长的基本过程和条件。探索天气通过记录天气变化，孩子们可以学习天气的基本概念，如晴天、雨天、温度等。

教学方法03

启发式教学观察力培养通过观察植物生长，培养幼儿的细致观察力和记录习惯。动手操作能力通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，提高幼儿的动手操作能力。逻辑思维训练通过分类和排序游戏，训练幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

游戏化学习培养好奇心通过观察自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。增强合作意识通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成科学实验或项目。树立环保意识通过学习环境保护相关知识，培养幼儿爱护自然、节约资源的情感态度。激发创造力鼓励幼儿自由想象，通过绘画、手工等形式表达对科学现象的理解和创意。

观察与实践基础科学工具准备放大镜、尺子、温度计等基础科学工具，帮助孩子们观察和测量。自然观察材料收集各种植物、小动物标本或图片，用于自然观察和分类学习。简易化学试剂准备安全的化学试剂如食用色素、醋、小苏打等，进行简单的化学反应实验。

教学过程04

导入新课认识植物通过观察和种植豆芽，孩子们可以学习植物的生长过程和基本结构。探索自然现象利用简单的实验，如水循环模型，让孩子们了解雨、云等自然现象的形成。

操作演示观察与描述通过观察自然现象，孩子们能够描述所见事物的基本特征，如颜色、形状和大小。分类与比较孩子们能够根据物体的属性进行分类，比如按颜色、大小或形状将物品分组。理解因果关系通过实验和日常生活中的例子，孩子们能够理解简单的因果关系，例如水加热会变成蒸汽。空间方位认知孩子们能够识别和描述物体在空间中的位置，如上、下、左、右、前、后。

学生实践培养好奇心通过观察和实验活动激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们提出问题。增强合作意识设计小组合作游戏或活动，让幼儿在互动中学会分享、轮流和协作。激发探索兴趣通过各种科学小实验和探索活动，激发幼儿对科学现象的兴趣和探索欲望。树立环保意识通过环保主题的课程内容，教育幼儿从小养成爱护环境、节约资源的好习惯。

总结提升基础观察工具准备放大镜、尺子等基础观察工具，帮助幼儿观察植物和小动物的细节。自然材料收集收集各种自然材料如树叶、石头、贝壳，用于科学探索和分类活动。简易实验器材准备简易实验器材如试管、烧杯、磁铁等，进行基础的物理和化学实验。

评价与反馈05

学生表现评价观察力培养通过观察植物生长，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。动手操作能力通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，提高孩子们的动手操作能力。逻辑思维训练通过分类和排序游戏，锻炼孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。

教学效果反馈认识植物通过观察和种植豆芽，孩子们可以了解植物的生长过程和基本结构。探索天气通过记录天气变化，孩子们可以学习到天气的基本概念，如晴天、雨天、温度等。

家长沟通协作基础科学工具准备放大镜、尺子、温度计等基础科学工具，帮助孩子们观察和测量。自然观察材料收集各种植物、小动物标本或图片，用于自然观察和分类学习。简易化