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基于核心素养的六年级科学教学设计研究.docxVIP

基于核心素养的六年级科学教学设计研究.docx

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    基于核心素养的六年级科学教学设计研究

    一、引言

    随着21世纪的到来，社会对人才的需求发生了深刻的变化，核心素养成为学生适应未来社会发展所必备的关键能力。科学教育作为培养学生科学素养的重要途径，其教学设计也必须与时俱进，以核心素养为导向，转变传统的教学模式，培养学生的科学思维、科学探究能力、科学态度与社会责任感。本研究旨在探讨基于核心素养的六年级科学教学设计，以期为科学教育改革提供参考。

    二、核心素养与科学教育

    核心素养是指学生应具备的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文

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