2023年绥化市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解1套.docxVIP

2023年绥化市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、行政信息采集汇总完成后，需对信息采集的结果进行全面总结，总结积累成功经验，从不足之处吸取教训。这是行政信息采集过程的（）阶段。

A.准备

B.实施

C.利用

D.评估

【答案】：D

【解析】行政信息采集过程一般包含准备、实施、利用和评估等阶段。准备阶段是为信息采集工作做前期的各项准备，比如确定目标、制定计划等；实施阶段是按照计划去收集信息；利用阶段是对采集到的信息进行使用以实现相关目的；而评估阶段则是在信息采集汇总后，对信息采集的结果进行全面总结，总结成功经验并从不足中吸取教训，和题目描述的内容相符。所以该题应选描述评估阶段的选项。

2、小明在某网络平台预订酒店时，发现同一酒店同一房型的情况下，该平台给他的价格比新用户的贵，这种“大数据杀熟”行为属于产品定价中的（）。

A.成本加成定价

B.渗透定价

C.心理定价

D.差别定价

【答案】：D

【解析】本题旨在考查对不同产品定价策略的理解和区分。解题关键在于准确把握每个定价策略的特点，并将“大数据杀熟”行为与之进行对比分析。成本加成定价是在产品成本的基础上，加上一定的利润来确定产品价格，重点在于成本和固定的加成比例，而“大数据杀熟”并非基于成本加成的方式，所以不符合该定价策略。渗透定价是企业以较低价格进入市场，旨在迅速占领市场份额、吸引大量顾客，通过薄利多销来获取长期利润，“大数据杀熟”是针对不同客户群体制定不同价格，并非以低价进入市场的策略，因此也不属于渗透定价。心理定价是利用消费者的心理特点来制定价格，例如尾数定价、整数定价等，而“大数据杀熟”并非主要基于消费者的心理特点来定价，所以也不是心理定价。差别定价是指企业按照两种或两种以上不反映成本费用的比例差异的价格销售某种产品或服务，“大数据杀熟”就是企业根据用户的不同情况，如是否为新用户，对同一酒店同一房型制定不同的价格，这明显符合差别定价的特征。综上，“大数据杀熟”行为属于产品定价中的差别定价。

3、根据不同的标准，可对法进行不同分类，成文法和不成文法的划分依据是（）。

A.根据法的创制方式和发布形式所作的分类

B.根据法的内容、效力和制定程序所作的分类

C.根据法的空间效力、时间效力或对人的效力所作的分类

D.根据法的内容所作的分类

【答案】：A

【解析】法的分类标准多样，根据法的创制方式和发布形式，可将法分为成文法和不成文法。成文法是指由国家特定机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，又称制定法；不成文法是指国家认可其具有法律效力，但又不具有成文形式的法，一般指习惯法。根据法的内容、效力和制定程序，法可分为根本法和普通法；根据法的空间效力、时间效力或对人的效力，法可分为一般法和特别法；根据法的内容，法可分为实体法和程序法。因此本题答案为根据法的创制方式和发布形式所作的分类。

4、公文议论的三个基本要素是（）。

A.论点、论据、论证

B.原因、过程、结论

C.原因、证明、结果

D.论点、辩证、结果

【答案】：A

【解析】公文议论的三个基本要素分别是论点、论据和论证。论点是作者对所议论的问题提出的见解、主张或表示的态度，它是议论的核心；论据是用来证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据；论证则是运用论据来证明论点的过程和方法，通过论证把论点和论据有机地联系起来，使论点得到有效的支持。而原因、过程、结论，原因、证明、结果，论点、辩证、结果都不是公文议论的三个基本要素。

5、一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目称为（）

A.管理幅度

B.管理层次

C.管理结构

D.管理限度

【答案】：A

【解析】一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目指的是管理幅度。管理层次是指组织的纵向等级结构和层级数目。管理结构是指组织各部分的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式。管理限度并非描述这一概念的术语。所以正确答案对应的概念是一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目。

6、文化遗产不应该是城市发展的绊脚石。当你把它当成是城市发展的负担时，它就只能蓬头垢面地呆在角落里，而当你把它当成城市发展的不竭动力与文化资源时，它就立刻站起来，光照四方。文化遗产应拥有自己的尊严，融入经济社会发展，成为一个城市美丽的地方。这段文字主要谈论的是（）。

A.文化遗产是树立城市形象的标志

B.城市发展要善于利用文化遗产

C.文化遗产具有重大的经济社会价值

D.如何对待文化遗产是城市发展的关键因素

【答案】：B

【解析】本文开篇就明确提出观点，即文化遗产不应该是城市发展的绊脚石。随后，通过“当……时，当……时”的表述，分