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教育硕士考前冲刺测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于()
A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量
正确答案:B
2、(单选题)科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德意志发展
正确答案:A
3、(单选题)1840年鸦片战争以后,中国遭受西方列强强船利炮的欺凌不断加强,中华民族面临生死存亡的形式日益严峻,中国睡狮在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒,中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是()
A.日本全面侵略战争
B.中日甲午战争
C.八国联军侵华战争
D.中法战争
正确答案:B
4、(单选题)《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐,菜里加盐之后,味道好极了。愚人就想:菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更加好吃?回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是
A.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
D.持续的量变会引起事物发生质的变化
正确答案:B
5、(单选题)根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程,是想象形成方式中的()。
A.综合
B.夸张
C.拟人化
D.典型化
正确答案:D
6、(单选题)凯M斯倡导的教育行动研究类型是()
A.理论取向的教育行动研究
B.技术取向的教育行动研究
C.反思取向的教育行动研究
D.批判取向的教育行动研究
正确答案:C
7、(单选题)王充认为教育的最高目标是培养鸿儒,其有别于儒生、通人的显著特征是()
A.博贤古今
B.讲注章句
C.兴论立说
D.上书
正确答案:C
8、(单选题)学生临考时的怯场属于()
A.心境
B.理智感
C.应激
D.激情
正确答案:C
9、(单选题)某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于()
A.分析
B.理解
C.评价
D.综合
正确答案:A
10、(单选题)Mr.Smithgradually_____aknowledgeofthesubject.
A.attained
B.achieved
C.required
D.acquired
正确答案:D
11、(单选题)下列说法中有悖于终身教育理念的是()
A.家庭学习贯穿于人的一生
B.学校教育不再享有教育垄断
C.终身教育从正规学校结束时开始
D..当地社会在终身教育中起着重要作用
正确答案:C
12、(单选题)研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
正确答案:B
13、(单选题)文化强则中国强,建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求,其关键是()
A.增强全民族文化创造力
B.发展新型文化业态
C.提高全民族思想道德素质和科学文化素质
D.提升国家文化软实力
正确答案:A
14、(单选题)不同神经元之间的联系是通过()进行的。
A.细胞体
B.树突
C.突触
D.轴突
正确答案:C
15、(单选题)拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是()
A.帝国的最高教育领导机构
B.由帝国建立的大学
C.帝国高等教育机构的总称
D.由帝国统辖的大学
正确答案:A
16、(单选题)某校有2500名学生,先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列,把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔,如随机抽取第1名为第10序列,那么依次抽取35,60,85,110……直到100名学生为止,这种抽样方法是()
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样
正确答案:B
17、(单选题)从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是
A.1
B.0
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