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《金属材料》教学设计及教学反思

1、教材分析与学情分析

本课题选自《义务教育课程标准实验教科（人教版）九年级》第八单元课

题1,本课题包括纯金属利合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的

历史，让学生感受到金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。教材注意我系

学生的生活经验，配合实物照片介绍了金属常见的重要物理性质，同时提供了一

些常见金属物理性质的数据，为学生的下一步讨论形成“物质的性质与用途相对

应的化学观念提供了依据，培养了学生综合分析问题的能力。第二部

该用户很懒，什么也没介绍

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