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2023年黑龙江省牡丹江市阳明区桦林橡胶厂街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、研究表明,涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题,同时,孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持服务对象戒毒的正向力量。据此,禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助,激发他们关注子女成长的动机,提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的,最适宜开设的小组是()。

A.“爱如明镜”亲职教育小组

B.“涅槃重生”同伴教育小组

C.“生命如歌”戒毒康复小组

D.“无毒人生”社会适应小组

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解以及结合题干需求进行选择的能力。解题关键在于明确题干中禁毒社会工作者的目标,即激发有未成年子女的吸毒人员关注子女成长的动机,提升其对孩子的监护能力。选项A“爱如明镜”亲职教育小组,其重点在于亲职教育,也就是围绕父母如何履行对子女的教养职责等方面展开。这与题干中提升吸毒人员对孩子的监护能力以及激发他们关注子女成长动机的目标高度契合,所以该选项符合要求。选项B“涅槃重生”同伴教育小组,通常是通过同伴之间的交流、分享和相互鼓励,帮助吸毒人员更好地戒毒和康复,其核心在于同伴之间的互助和经验分享,并非直接针对提升对子女的监护能力,故该选项不符合题意。选项C“生命如歌”戒毒康复小组,主要侧重于吸毒人员自身的戒毒和身体、心理的康复过程,重点在于解决吸毒人员自身的戒毒问题,而不是聚焦于对未成年子女的监护,因此该选项不合适。选项D“无毒人生”社会适应小组,旨在帮助吸毒人员更好地适应无毒的社会生活,提升他们在社会中的融入能力,与提升对孩子的监护能力这一目标关联不大,所以该选项也不正确。综上,正确答案是A。

2、儿童希望获得足够的休闲和娱乐,他们在游戏中可以获得足够的休闲和娱乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。

A.生存

B.自我保护

C.发展

D.受保护

【答案】:C

【解析】这道题围绕儿童在游戏中的需求来考查对不同需求类型的理解。首先分析各选项,生存需要主要涉及维持生命的基本物质条件,如食物、住所等;自我保护需要侧重于避免受到伤害的保障;受保护需要强调外界给予儿童的安全庇护。而题目中明确指出儿童在游戏中既可以获得休闲和娱乐,还能学会与人相处。学会与人相处是儿童自身成长与发展的重要体现,游戏为他们提供了这样一个平台来促进自身的发展。所以游戏主要满足的是儿童的发展需要,答案选C。

3、王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的三种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于()。

A.普通社会工作

B.专业社会工作

C.行政性社会工作

D.国际社会工作

【答案】:A

【解析】本题可依据当前我国对社会工作的三种理解,分别分析各选项与王大伯所从事校外辅导员工作的匹配程度,从而得出答案。我国对社会工作有普通社会工作、专业社会工作和行政性社会工作三种理解。专业社会工作强调受过专业教育和训练的人员运用专业知识和方法开展助人服务活动;行政性社会工作是在政府部门和群众团体中,专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动;而普通社会工作是在本职工作之外,不计报酬地服务他人、服务社会。王大伯作为部队退休老干部,退休后与社区学校联络,成为校外辅导员,关心外来务工子女,为他们辅导功课、送礼物,这是在本职工作之外自发从事的不计报酬、服务社会的活动,属于普通社会工作。所以答案是A选项。

4、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度,不同的教育阶段有不同的教育救助政策.在高、中等教育阶段的救助政策不包括()。

A.提供学校报道路费

B.发放国家助学金

C.发放国家励志奖学金

D.补助困难学生住宿费用和午餐费

【答案】:D

【解析】本题旨在考查对我国高、中等教育阶段教育救助政策的了解。我国政府为家庭贫困无法入学的学生建立了教育救助制度,不同教育阶段有不同政策。在高、中等教育阶段,为助力贫困学生顺利完成学业,有着一系列救助举措。选项A,提供学校报道路费,这能帮助贫困学生解决前往学校的交通费用难题,减轻其经济负担,属于救助政策范畴。选项B,发放国家助学金,直接给予经济上的支持,缓解学生的学习与生活压力,是常见的救助手段。选项C,发放国家励志奖学金,既奖励品学兼优的贫困学生,又给予他们资金鼓励,激励其努力学习。而选项D补助困难学生住宿费用和午餐费,通常是针对义务教育阶段的政策。义务教育阶段为保障学生基本的学习和生活条件,会有这样的补助。所以在高、中等教育阶段的救助政策不包括补助困难学生住宿费用和午餐费,正

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