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2025年甘肃教师资格证考试练习题-甘肃教师资格证考试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，总是能根据学生不同的学习基础和特点，制定差异化的教学计划。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：B。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。李老师根据学生不同特点制定差异化教学计划，体现了因材施教，即创造性。

2.王老师认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。这符合以下哪种教育目的观（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.辩证统一论

答案：D。辩证统一论主张教育是社会需要和人的自身发展的辩证统一，既要培养人的品德和价值观（关注人的发展），又要通过教育为社会服务（传授知识等促进社会发展），王老师的观点体现了这一点。

3.初中生小张经常在课堂上做小动作，扰乱课堂秩序。班主任刘老师多次教育无果后，让小张在教室后面站了一个星期。刘老师的做法（）。

A.正确，有助于维护课堂秩序

B.正确，是对学生不良行为的有效惩罚

C.不正确，侵犯了学生的受教育权

D.不正确，侵犯了学生的人身自由权

答案：C。受教育权是学生最主要的权利，包括参加教育教学计划安排的各种活动等。刘老师让小张在教室后面站一个星期，使小张不能正常参与课堂学习，侵犯了其受教育权。

4.下列关于素质教育的说法，错误的是（）。

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点

C.素质教育就是要取消考试

D.素质教育强调面向全体学生

答案：C。素质教育并不是取消考试，而是改革考试的内容和方法，考试仍然是评价学生的一种重要方式。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调面向全体学生。

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或者高于B.低于C.等于D.略高于

答案：A。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

6.某中学为了提高升学率，将成绩差的学生安排在师资力量薄弱的班级。该学校的做法（）。

A.正确，有利于提高学校的整体教学质量

B.正确，符合因材施教的原则

C.不正确，没有平等对待每一位学生

D.不正确，侵犯了学生的隐私权

答案：C。学校将成绩差的学生安排在师资力量薄弱的班级，没有平等地对待每一位学生，违背了教育公平的原则。

7.张老师在教学中经常使用多媒体设备展示教学内容，以增强教学的直观性。这体现了教学原则中的（）。

A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

答案：B。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。张老师使用多媒体设备展示教学内容，符合直观性原则。

8.小孙是一名新入职的教师，他每次上课前都会认真备课，但是在课堂上总是不能很好地调动学生的积极性。这可能是因为他缺乏（）。

A.专业知识B.教学技能C.职业道德D.教育理念

答案：B。备课是教学工作的起始环节，但要在课堂上调动学生的积极性，还需要具备良好的教学技能，如课堂组织能力、语言表达能力等。小孙备课认真但不能调动学生积极性，可能是缺乏教学技能。

9.下列选项中，不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.对学生严慈相济，做学生的良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康

D.循循善诱，诲人不倦

答案：D。“循循善诱，诲人不倦”是“教书育人”的要求，“关爱学生”要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

10.学生在学习过程中遇到困难时，教师应给予及时的帮助和鼓励。这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者B.学习促进者C.课程开发者D.教育教学研究者

答案：B。教师是学生学习的促进者，要帮助学生确立正确的学习目标，并指出达到目标的途径；指导学生形成良好的学习动机、学习态度和学习习惯；为学生的学习提供各种便利条件等。当学生遇到困难时给予帮助和鼓励，体现了学习促进者的角色。

11.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述，错误的是（）。

A.社会政治经济制度决定教育的领导权

B