2023年晋城市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（名校卷）.docxVIP

2023年晋城市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、“春种田园皆万物，秋收遍地是黄金”这句俗语蕴含了哪种经济学原理？（）

A.“经济加总”

B.“收入分配”

C.“自给自足”

D.“流动偏好”

【答案】：A

【解析】该俗语“春种田园皆万物，秋收遍地是黄金”描述了春天播种各种作物，秋天收获丰富成果如同获得黄金，体现了通过自身种植实现物资的自我供给。“经济加总”是指人们用以描述某些经济生活的一个简单的抽象，即将一个国家或地区在一定时间内（通常为一年）生产的所有最终产品和服务的市场价值总和等经济数据进行汇总，与俗语体现内容无关。“收入分配”主要涉及社会成员之间的收入划分，如通过初次分配、再分配等方式来分配国民收入，俗语未体现这方面内容。“自给自足”指依靠自己的生产，满足自己的需要，正好与俗语中通过春种实现秋收物资的自我满足情况相符。“流动偏好”是指由于货币具有使用上的灵活性，人们宁肯以牺牲利息收入而储存不生息的货币来保持财富的心理倾向，与俗语表达的意思不相关。因此，这句俗语蕴含的经济学原理是自给自足。

2、下列属于公民人身权利的是（）。

A.休息权

B.继承权

C.住宅安全权

D.劳动权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民人身权利的范畴，需对各选项所涉及的权利性质进行分析。休息权是劳动者依法享有的休息和休养的权利，属于社会经济权利，是公民实现其他权利的物质基础和保障，并非人身权利。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，它是一种财产权，体现的是公民在财产继承方面的权益，不属于人身权利。住宅安全权属于公民人身权利中的人身自由权范畴。人身自由权是公民最基本的权利之一，住宅安全权保障了公民的居住安全和生活安宁，使公民的人身和财产在住宅环境中免受非法侵犯，所以住宅安全权属于公民人身权利。劳动权是指有劳动能力的公民有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利，属于社会经济权利，是公民生存和发展的重要保障，并非人身权利。综上，属于公民人身权利的是住宅安全权。

3、公文的成文日期应写成（）

A.2015/04/15

B.一五年四月十五日

C.2015/04/15

D.二0一五年四月15日

【答案】：C

【解析】题目考查公文成文日期的正确写法。公文的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。所给选项中，“2015/04/15”用斜杠分隔日期不符合公文成文日期规范；“一五年四月十五日”使用汉字数字且未标全称不符合要求；“二0一五年四月15日”既有汉字又有阿拉伯数字不规范。由于没有一个选项符合公文成文日期的正确写法，可能题目本身存在问题或者缺少正确选项。

4、以下不属于我国古代学校形式的一项是（）。

A.义塾

B.太学

C.国子监

D.翰林院

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校，属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府，汉武帝时，采纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学，它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立，初时为供职具有艺能人士的机构，自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度，但翰林院并非学校，主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。

5、行政区划是国家便于行政管理而分级划分的区域，我国现行的行政区划基本上是省、县、乡三级建制。以下有关我国行政区划阐述错误的是（）。

A.全国分为省、自治区、直辖市

B.特别行政区是直辖于中央政府的地方行政区域

C.自治州分为县、自治县、市

D.省是中国最基层的行政单位

【答案】：D

【解析】本题可根据我国现行行政区划的相关规定，对各表述进行逐一分析。我国现行的行政区划基本上是省、县、乡三级建制。全国分为省、自治区、直辖市；省、自治区分为自治州、县、自治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇；直辖市和较大的市分为区、县；自治州分为县、自治县、市。特别行政区是直辖于中央政府的地方行政区域。乡、镇是中国最基层的行政单位，而省是省级行政区，是较高层级的行政区划，并非最基层的行政单位。因此，“省是中国最基层的行政单位”这一阐述错误。

6、在公文处理程序里，需要对文件的承办情况以及承办结果作出说明的是（）。

A.拟办

B.承办

C.查办

D.注办

【答案】：D

【解析】这道