江西省宜春市宜丰县第二中学2024-2025学年高三下第七次模拟历史试题含解析.docVIP

江西省宜春市宜丰县第二中学2024-2025学年高三下第七次模拟历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．如图为1840—1920年中国棉纺织业消费棉纱情况示意图，据此可知

A．土纱消费一直居主导地位 B．洋务企业抵制了外资侵略

C．中国近代工业化艰难发展 D．中国对外贸易逆差扩大

2．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），

上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（）

A．政治的四分五裂 B．出现了造纸业

C．实行了郡县制 D．监察体系的完备

3．鸦片战争爆发一年后,清政府仍不承认这场冲突是一场战争,而更倾向于是一场边衅:官方文书中也把英国人被看作是丑类匪类强盗贼寇叛贼。这表明清政府

A．认识不到近代战争的残酷 B．对殖民者的本质认识不清

C．观念严重滞后于世界发展 D．无力应对国家安全的危机

4．王安石变法颁行的青苗法、募役法、方田均税法，需要解决的共同问题是（???）。

A．政府财政收入问题 B．大地主的特权问题

C．农业生产发展问题 D．中央与地方的关系问题

5．中世纪的地理观认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕，而当时人们所知的只有十余座。未知的岛屿和流传的海岛神话结合在一起对有冒险欲望的人来说无疑具有极大的吸引力，如“失落之岛、“金岛”、“银岛”等一直刺激着欧洲航海人，连哥伦布在航海时也曾试图寻找“失落之岛”。据此可知

A．《马可波罗行记》刺激了欧洲人对东方的探险

B．天文地理知识的进步推动欧洲大航海时代到来

C．欧洲独特的文化氛围影响了早期海上探险活动

D．商品经济的发展促使欧洲人寻求新的海外市场

6．《共产党宣言》中写道：“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人，即无产者。”以上论述

A．肯定了资本主义的积极作用

B．指出工业革命促进了自由主义发展

C．宣告了工人阶级的历史使命

D．揭示生产力发展必将引发社会变革

7．针对二战后建立的某国际组织，有人画了如下通俗漫画以揭示其主体职能。结合漫画和所学知识判断，“出借者”指代下列项中的

A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．欧盟 D．上海合作组织

8．北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下，书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代

A．书院担起了培养治国人才的责任 B．理学兴起推动了书院发展

C．书院兴起促成教育形成完整体系 D．书院成为学术研究的中心

9．春秋时期，鲁国季氏家臣南蒯叛乱，事败后逃至齐国，齐景公呵斥其为“叛徒”！南蒯解释道：“我是想帮助鲁国君王夺回政权啊。”齐国大夫韩晳指出：“身为季氏的家臣，却奢言加强鲁国公室的权力，罪过没有比这个更大的了。”由此可见当时

A．士阶层日益成为重要力量B．齐国积极维护周大子权威

C．礼乐制度仍有社会约束力D．宗法制度已被诸侯破坏

10．1948年8月，蒋经国到上海“打虎”，釆取群众运动和铁腕手段，强行“限价”，打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”，在一段时期内颇见成效，然而最终却铩羽而归。蒋经国的“打虎”行为

A．扭转了内战战场失利的局面 B．促进了民族资本主义的发展

C．消除了严重的通货膨胀现象 D．加深了统治阶层内部的矛盾

11．1921年，苏俄私人资本积累为1.5亿金卢布，1923年初增至3.5亿金卢布。从1922年到1925年，注册的私人工业企业数量从856个增至1786个。这说明苏俄

A．私有经济日趋占据主导

B．新经济政策成果凸显

C．国民经济恢复工作完成

D．轻工业成为发展重心

12．中国的乡里制度可以追溯到西周，西周时乡和里是单独出现的。春秋战国时期，乡里制度在沿袭西周国、野管理体制的基础上有了一些变化：乡和里开始并称，“乡”正式成为乡里基层组织的一级单位；出现了“亭”的设置