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临床系健康教育考试试题及答案2025版

单项选择题（每题2分，共10题）

1.健康促进的核心策略是（）

A.社会动员B.人员培训C.信息传播D.行为干预

2.下列哪项不属于健康教育的常用方法（）

A.讲座B.同伴教育C.强制教育D.健康咨询

3.健康教育的最终目的是（）

A.传播健康知识B.改变行为C.提高健康意识D.促进健康

4.影响健康行为的强化因素是（）

A.知识B.信念C.家人的支持D.自我效能

5.高血压患者的健康教育重点不包括（）

A.控制体重B.戒烟限酒C.减少运动D.规律服药

6.以下哪种疾病属于慢性非传染性疾病（）

A.流感B.肺结核C.冠心病D.手足口病

7.健康传播效果中的最低层次是（）

A.知晓健康信息B.健康信念认同C.态度转变D.采纳健康行为

8.社区健康教育的对象是（）

A.社区患者B.社区居民C.社区工作人员D.社区老年人

9.为预防青少年吸烟，错误的做法是（）

A.加强宣传教育B.禁止烟草广告C.鼓励尝试吸烟D.提高烟草价格

10.对糖尿病患者进行饮食指导时，不正确的是（）

A.控制总热量B.少食多餐C.多吃甜食D.定时定量

多项选择题（每题2分，共10题）

1.健康教育的基本原则包括（）

A.科学性B.针对性C.规律性D.艺术性

2.健康相关行为包括（）

A.促进健康行为B.危害健康行为C.疾病行为D.康复行为

3.影响健康的因素有（）

A.遗传因素B.环境因素C.生活方式D.医疗卫生服务

4.健康教育常用的人际传播形式有（）

A.个别谈话B.小组讨论C.讲座D.健康咨询

5.慢性病患者健康教育内容包括（）

A.疾病防治知识B.合理用药C.康复指导D.心理调适

6.医院健康教育的形式有（）

A.候诊教育B.随诊教育C.病房教育D.出院教育

7.以下属于健康促进活动领域的是（）

A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能

8.影响健康传播效果的因素包括（）

A.传播者B.信息C.传播渠道D.受传者

9.青少年健康教育的内容有（）

A.性健康教育B.心理健康教育C.生活方式教育D.安全教育

10.社区健康教育的评价指标有（）

A.健康知识知晓率B.健康行为形成率C.患病率D.死亡率

判断题（每题2分，共10题）

1.健康教育就是卫生宣传。（）

2.健康促进比健康教育的内涵更广泛。（）

3.传播者的权威性越高，健康传播效果越好。（）

4.改变不良生活方式是预防慢性病的关键。（）

5.社区健康教育主要针对患有疾病的人群。（）

6.健康教育只需要传播知识，不需要关注行为改变。（）

7.同伴教育是一种有效的健康教育方法。（）

8.对患者进行健康教育时，应使用专业术语。（）

9.健康信念模式认为，个体对疾病威胁的认知会影响其采取健康行为的可能性。（）

10.健康教育的效果评价只能在活动结束后进行。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康教育与健康促进的区别。

-健康教育侧重知识传播与行为改变；健康促进包括政策、环境等多方面，范围更广，层次更高，强调社会动员与多部门合作。

2.举例说明促进健康行为有哪些。

-合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等。如每天坚持30分钟运动、不吸烟等。

3.简述健康教育的主要方法。

-有讲座、小组讨论、健康咨询、同伴教育、大众传播（如电视、网络等）、演示与示范等方法。

4.针对老年人开展健康教育应注意什么？

-语速放慢、语言通俗易懂；采用多种形式，如图片、实物演示；关注老年人健康需求，选择合适场所和时间，耐心解答问题。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高社区居民对慢性病防治知识的知晓率和健康行为的形成率？

-加强宣传，多种渠道传播知识；开展健康讲座、咨询活动；建立健康档案，个性化指导；社区营造健康环境，促进居民参与。

2.在学校开展健康教育，怎样才能提高学生的参与度？

-内容结合学生兴趣和需求，如青春期知识；形式多样化，如游戏、竞赛；让学