2024年新人教版地理七年级上册 章 天气与气候 第三节 降水的变化与分布 教学课件.pptxVIP

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议一议，两种景观所反映的地理环境，其降水量有何差异。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第三节降水的变化与分布第四章天气与气候教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

降水的变化从大气中降落的______、______、冰雹等，统称为降水。降水的含义及主要形式雨雪教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

雨雪冰雹降雨和降雪是降水的主要形式。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

降水量测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。某地一日（一月、一年）降水量之和，就是该地的日降水量（月降水量、年降水量）。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

雨量器和配套量筒量筒雨量器承水口承雪口教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

雨量等级24小时内降雨量﹤0.1毫米之间为微量降雨（零星小雨）；12小时内降雨量0.1～4.9毫米或24小时内降雨量0.1～9.9毫米之间为小雨；12小时内降雨量5.0～14.9毫米或24小时内降雨量在10～24.9毫米之间为中雨；12小时内降雨量15.0～29.9毫米或24小时内降雨量在25.0～49.9毫米之间为大雨；12小时内降雨量30.0～69.9毫米或24小时内降雨量在50.0～99.9毫米之间为暴雨；12小时内降雨量70.0～139.9毫米或24小时内降雨量在100.0～249.9毫米之间为大暴雨；12小时内降雨量≥140.0毫米或24小时内降雨量≥250.0毫米之间为特大暴雨。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

降水的季节变化一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内降水的季节变化。不同地区降水的季节变化不同。有的地区，降水的季节变化比较小；有的地区，降水的季节变化比较大。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

我们通过比较不同地区各月的降水量柱状图，就能够看出降水季节变化的差异。全年多雨夏季多雨夏季少雨新加坡、北京、罗马各月降水量柱状图教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

古代如何观测和记录降水关于雨雪的多少，如今我们用降水量衡量，古代如何衡量呢？又怎样观测和记录呢？我国古代的降水记载，最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中，科学价值较高的是清代的《晴雨录》，它是有组织的、连续的天气记录。《晴雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等，其中关于雨雪的记载还特别注明下雨、下雪的起止时间，并用大、小、细、微等标量雨雪程度。此外，清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”，就是用尺寸（市尺）记录每次下雨后雨水渗入土壤的深度，或者每次下雪的积雪厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

绘制和阅读降水量柱状图根据降水观测数据，绘制降水量柱状图，有利于直观分析降水变化特点。绘制降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降水变化特点要抓住要点。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.根据下表及绘制降水量柱状图的步骤，绘制该地各月降水量柱状图。月份123456789101112降水量/毫米10522477181135169112572412北半球某地多年平均各月降水量教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

绘制降水量柱状图的步骤：（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标出月份；（2）绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0—200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

（3）在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2.根据绘制的图，说明该地降水量的季节变化特点。（1）哪几个月降水量较多？（2）哪几个月降水量较少？（3）年降水量大约是多少毫米？（4）降水量的季节变化有什么特点？7、8、9月降水量较多。1、2、12月降水量较少。年降水量大约745毫米。夏季降水多，冬季降水少，降水季节变化大。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

降水的分布等降水量线：在地图上把降水量相同的点依次连接成线通常用等降水量线图表示降水量的分布。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

400500600700AB1.A、B两地降水量相同吗？C2.比较B、C两地降水量大小。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

世界年降水量的分