2023年黑龙江省齐齐哈尔市依安县依安镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省齐齐哈尔市依安县依安镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者协助父母与孩子进行沟通的有效方法。题干中描述了高三学生打算放弃高考自主创业，父母极力反对，多次沟通无果后向社会工作者小林求助这一情境。选项A，社会观护主要针对的是涉罪未成年人等特定群体，用于对其进行监督、保护和辅导等，与本题中家长和孩子关于高考与创业的沟通问题不相关，故A选项不符合要求。选项B，为家长与孩子举办创业方法讲座，这只能让他们了解创业的方法，但并不能解决双方在高考和创业这一核心问题上的矛盾和沟通障碍，无法有效协助父母与孩子进行沟通，所以B选项不正确。选项C，资源整合是指将各类资源进行优化配置和有效利用，在本题情境中，资源整合与解决家长和孩子之间的沟通矛盾并无直接关联，因此C选项不合适。选项D，开办亲子平行小组是一种非常有效的介入方式。在亲子平行小组中，孩子和家长可以在专业社工的引导下，分别交流自己的想法、感受和困惑，然后再进行亲子间的互动交流。这样能让双方更好地理解彼此的立场，增进相互之间的信任和理解，从而有效解决沟通难题，所以D选项是正确的。综上，本题应选择D选项。

2、缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和需要；让妇女重塑自信，提升对自我的认识。属于妇女社会工作的（）目标。

A.直接

B.间接

C.中间

D.最终

【答案】：A

【解析】本题主要考查妇女社会工作不同目标类型的区分，解题的关键在于理解各目标类型的特点，并将题干内容与之进行匹配。妇女社会工作目标可分为直接目标、中间目标和最终目标，并无间接目标这一分类，所以选项B可首先排除。直接目标主要侧重于解决妇女面临的具体问题和满足即时需求，包括缓解压力和宣泄情绪、解决实际困难和需要等。在本题中，题干明确提到缓解压力和宣泄情绪以及解决妇女的实际困难和需要，这些都是直接针对妇女当前面临的具体情况，属于直接目标的范畴。中间目标是为了提升妇女的能力和意识，例如增强妇女的自信心、提高对自我的认识等。题干中让妇女重塑自信，提升对自我的认识这一点虽然也与中间目标有一定关联，但综合整个题干内容来看，前面缓解压力、解决实际困难等表述主要体现的是直接目标。最终目标则是促进妇女的全面发展和社会公平等更为宏观和长远的目标，本题题干未体现此类相关内容。综上，本题应选择A选项。

3、根据《公益事业捐赠法》，捐赠人单独捐赠的工程项目，可以由捐赠人提出工程项目的名称，但应报（）批准。

A.县级以上人民政府

B.县级以上人民政府主管部门

C.设区的市级以上人民政府

D.设区的市级以上人民政府主管部门

【答案】：A

【解析】本题考查《公益事业捐赠法》中关于捐赠人单独捐赠工程项目名称审批主体的规定。在公益事业捐赠的相关事务中，对于捐赠人单独捐赠的工程项目，其名称提出权给予了捐赠人，但为保证工程项目名称符合整体规划及公共利益等要求，需报经特定部门批准。依据《公益事业捐赠法》规定，捐赠人单独捐赠的工程项目，若要由捐赠人提出工程项目的名称，应报县级以上人民政府批准。县级以上人民政府作为地方的行政管理主体，具有统筹规划、管理地方事务的职责和权限，能够从宏观层面审核工程项目名称是否与当地发展规划、公共利益等相契合。而县级以上人民政府主管部门主要侧重于某一领域的具体管理工作，设区的市级以上人民政府或其主管部门所涵盖的范围相对较窄，不能全面覆盖所有可能涉及的捐赠工程项目。所以本题正确答案是县级以上人民政府，选A选项。

4、小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外，还计划从宏观层面介入，其适宜的做法是（）。

A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪

B.分析总结患者自杀的原因

C.帮助自杀未遂患者获取社会资源

D.开展大众生命教育宣传活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在处理自杀未遂个案时从宏观层面介入的适宜做法。破题点在于理解各选项所涉及的工作层面，判断其属于宏观还是微观层面。选项A，帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪，这是直接针对患者及其家属个体展开的工作，主要聚焦于个体的情绪调节，属于微观层面的个案干预，并非从宏观层面进行介入，所以该选项不符合要求。选项B，分析总结患者自杀的原因，其目的更多是为了对已有的个案进行深入了解，以便更好地开展针对个体的干预工作，仍然停留