2025年北京市公安局所属事业单位研究中心（二）招聘4人笔试备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年北京市公安局所属事业单位研究中心（二）招聘4人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、善治作为良好的治理，是使公共利益最大化的社会管理过程。善治的基本要素包括（）。①合法性②有效性③透明性④责任性

A.①③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：D

【解析】善治是使公共利益最大化的社会管理过程，其基本要素涵盖合法性、有效性、透明性和责任性。合法性确保治理的权威来源正当，是善治的基础；有效性强调治理能够切实达成目标，产生实际效果；透明性要求治理过程和信息公开，保障公众的知情权；责任性则促使治理主体对行为和决策负责。这些要素共同构成了善治的完整体系，缺一不可。所以善治的基本要素包含合法性、有效性、透明性和责任性。

2、专利权的客体指的是能够获得专利法保护的发明创造，我国专利法规定，专利权的客体包括（）。

A.发明专利权、实用新型专利权和科学发现专利权

B.发明专利权、科学发现专利权和疾病治疗专利权

C.外观设计专利权、实用新型专利权和疾病治疗专利权

D.发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权

【答案】：D

【解析】我国专利法规定，专利权的客体包括发明、实用新型和外观设计。发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计，是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。而科学发现，是指对自然界中客观存在的物质、现象、变化过程及其特性和规律的揭示，它并非是一种技术方案，不能被授予专利权。疾病的诊断和治疗方法，出于人道主义考虑和社会伦理等因素，也不授予专利权。所以能够取得专利法保护的发明创造，是发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权。

3、有些人认为女生天生就学不好理科，这种认知效应称为（）。

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

【答案】：A

【解析】题目描述的是有些人认为女生天生就学不好理科，这是对女生群体在学习理科能力方面形成了固定、概括而笼统的看法。刻板效应是指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价，符合题目中对女生学习理科能力的固定认知情况。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，强调从一个特征推及其他特征，与对群体的固定认知不同。首因效应是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用，重点在于第一印象，并非对群体的固有认知。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象，也和对群体的固有认知无关。所以正确答案对应的效应是刻板效应。

4、公文中唯一的被动型文种是（）。

A.决定

B.意见

C.通报

D.批复

【答案】：D

【解析】批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的公文，具有被动性，即只有在下级机关提出请示后，上级机关才会针对请示内容进行批复。而决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，它们都不是被动型文种。所以公文中唯一的被动型文种是批复。

5、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于（）。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】：D

【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，有着严谨的程序和规范；报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况；会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动，并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通，它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式，符合非正式沟通的特点，即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。

6、教育事业单位所提供的公共服务主要是（）。

A.保障公民的生活质量

B.提高全民族的道德水平和文化修养

C.揭示自然和社会规律，促进生产力发展

D.为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才

【答案】：D

【解析】教育事业单位承担着教育教学等重要职能。其核心目标是为社会培养各种类型的人才，包括高素质的劳动者以及各方面所需的专业人才。保障公民生活质量通常涉及多个领域的综合作用，并非教育事业单位公共服务的主要内容。提高全民族道德水平和文化修养虽然是教育的一部分作用，但这不是教育事业单位所提供公共服务最主要和直接的体现。揭示自然和社会规律、促进生产力发展更多是科研机构等的主要职责。而教育事业单位的关键使命