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小学数学北师大版一年级上册第四单元 10以内数加与减挖红薯.docx

小学数学北师大版一年级上册第四单元 10以内数加与减挖红薯.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    秋季

    课题

    挖红薯

    教学目标

    1.结合具体情境，运用观察、操作、画图等方法感受“=”能表示两个数量是相等的。

    2.从添加、移除、重新分配多角度探索怎样使两个数量“一样多”，逐步学会用数学知识交流、表达、解释或验证自己的想法。

    3.能认真倾听他人的发言，积极表达自己的观点。

    教学重难点

    教学重点：

    1.理解“=”能表示两个数量是相等的。

    教学难点：

    1.用多种方法解决使两个数量“一样多”的实际问题。

    教学过程

    一、情境引领，新课启航。

    师：（出示课本情境图）瞧，秋天是收获的季节，最近呀，爷爷农场里的红薯也成熟了，哥哥和妹妹两

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