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2024年中卫市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、圆明园：八国联军：义和团（）

A.钱包：小偷：警察

B.抢劫：土匪：英雄

C.课本：学生：老师

D.货单：售货员：顾客

【答案】：A

【解析】八国联军焚毁了圆明园，八国联军和义和团是对立关系；小偷偷钱包，小偷和警察是对立关系，所以是这个答案。

2、xx市环保局办公室电话号码需进行更换，应使用（）予以公布周知。

A.启示

B.通知

C.布告

D.批复

【答案】：B

【解析】本题是关于不同公文文种适用场景的考查。要判断公布xx市环保局办公室电话号码更换这一事项应使用的文种，需了解各选项所代表文种的特点和适用范围。“启示”通常指启发指示，使有所领悟，是一种通过提示使对方有所认识的方式，它并非正式公文文种，不适合用于公布办公室电话号码更换这种正式的事项。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。公布办公室电话号码更换属于需要相关单位或人员知晓的事项，用通知来公布是合适的。“布告”一般是指政府机关等张贴出来告知群众的文件，通常用于公布重大事项或者需要广泛告知社会大众的内容，而办公室电话号码更换不属于重大且需广泛告知社会大众的范畴，所以不适合用布告。“批复”是指答复下级机关的请示事项，主要用于上级对下级请示的回应，与公布办公室电话号码更换这一情况无关。综上，公布xx市环保局办公室电话号码更换这件事适合用通知来公布周知。

3、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

4、保增长的根本途径是扩大内需，下列不属于扩大内需的措施是（）。

A.提高存贷款利率

B.增加国债发行规模

C.降低税率增加公共开支

D.增加财政补贴规模

【答案】：A

【解析】扩大内需是保增长的根本途径，旨在通过一系列政策措施来刺激消费和投资，从而促进经济增长。提高存贷款利率，会使居民更倾向于将资金存入银行获取利息收益，减少消费；同时企业贷款成本增加，会抑制企业的投资和生产规模，导致市场上货币流通量减少，社会消费和投资规模收缩，不利于扩大内需。增加国债发行规模，政府筹集到资金后可用于基础设施建设等公共项目投资，带动相关产业发展，创造就业机会，增加居民收入，进而促进消费，有利于扩大内需。降低税率可以减轻企业和个人的负担，企业有更多资金用于扩大生产和投资，个人可支配收入增加，会刺激消费；增加公共开支，如政府加大对教育、医疗、交通等领域的投入，能直接带动相关产业的发展，创造更多的消费和投资需求，有利于扩大内需。增加财政补贴规模，如对企业给予生产补贴、对消费者给予消费补贴等，能够降低企业生产成本，提高产品竞争力，同时也能刺激消费者的购买欲望，增加消费，有利于扩大内需。综上，不属于扩大内需措施的是提高存贷款利率。

5、输入型通货膨胀是指由于国外商品或生产要素价格的上涨,引起国内物价的持续上涨现象。输入型通货膨胀与开放经济有密切的关系,开放的程度越大,发生的概率越大。根据上述定