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2025年中小学安全教育试题及答案

考生：__________

等级：__________

时间：150分钟

满分：100分

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一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种行为最容易引发火灾？（）

A.安全使用电器

B.定期检查燃气管道

C.在室内燃放烟花爆竹

D.使用灭火器扑救初期火灾

2.遇到地震时，正确的逃生姿势是？（）

A.挤在坚固的桌下不动

B.楼顶避险

C.拥向楼梯间快速下楼

D.跳楼逃生

3.中小学生上下学时应遵守的交通规则不包括？（）

A.红灯停，绿灯行

B.在马路上追逐打闹

C.排队候车，按序上下车

D.不乘坐无牌无证车辆

4.遇到校园欺凌，以下哪种做法最不当？（）

A.寻求老师或家长帮助

B.积极与欺凌者对峙

C.记录欺凌过程，保留证据

D.保持沉默，避免冲突

5.防溺水“四不一会”原则中，不包括？（）

A.不私自下水游泳

B.不擅自与他人结伴游泳

C.不在无家长或老师带领下游泳

D.不熟悉水性即可下水

6.以下哪种食物最容易滋生细菌，不宜直接食用？（）

A.冷藏后的剩菜

B.新鲜水果

C.当天制作的面包

D.巴氏消毒奶

7.遇到陌生人搭讪，以下哪种做法最安全？（）

A.直接相信对方，透露个人信息

B.拒绝并迅速离开

C.与对方讨价还价

D.假装顺从，伺机求助

8.使用灭火器时，正确的按压顺序是？（）

A.先拔掉保险销，再对准火源喷射

B.直接对准火源喷射

C.先喷射，再拔掉保险销

D.不需要拔保险销，直接按压

9.防晒时，以下哪种行为最不利于皮肤健康？（）

A.使用防晒霜SPF30以上

B.避开紫外线强烈的时段出行

C.涂抹防晒霜后立即在阳光下暴晒

D.定时补涂防晒霜

10.发现同学有自伤倾向时，应该怎么做？（）

A.嘲笑并远离

B.独自处理，不告诉任何人

C.立即报告老师或家长

D.陪对方玩，分散注意力

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二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.校园安全警示标志通常包括？（）

A.当心触电

B.禁止烟火

C.注意交通安全

D.警惕高空坠物

2.防火逃生时，以下哪些做法是正确的？（）

A.用湿毛巾捂住口鼻

B.沿疏散楼梯向下疏散

C.拖着沉重的物品快速逃离

D.乘坐电梯逃生

3.预防食物中毒的措施包括？（）

A.食物加热彻底

B.生熟食物分开处理

C.食物放在冰箱保存

D.食用过期食品

4.遇到陌生人以“送礼物”为诱饵时，应该怎么做？（）

A.接收礼物并跟随对方

B.拒绝并告诉家长或老师

C.保持警惕，观察对方行为

D.假装生病，拖延时间

5.防溺水安全要点包括？（）

A.在正规游泳场所游泳

B.不会游泳时佩戴救生圈

C.下水前热身

D.水中打闹嬉戏

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三、判断题（每题2分，共10分）

1.在马路上骑自行车时，可以双手离把玩手机。（）

2.遇到火灾时，应该乘坐电梯快速逃生。（）

3.食品包装上没有生产日期可以食用。（）

4.发现同学被欺凌时，应该立即上前帮忙。（）

5.防晒只需涂一次防晒霜即可。（）

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四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述预防校园踩踏事故的措施。

2.简述遭遇抢劫时应如何应对。

3.简述地震发生时的紧急避险方法。

4.简述预防近视眼应注意的事项。

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五、论述题（10分）

结合实际，谈谈如何在中小学开展安全教育，提高学生的安全意识和自救能力。

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参考答案及解析

一、单项选择题

1.C2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.A9.C10.C

解析：

1.C选项燃放烟花爆竹易引发火灾，符合题意。

5.D选项不熟悉水性下水风险高，不属于安全行为。

二、多项选择题

1.A,B,C,D2.A,B3.A,B,C4.B,C,D5.A,C,D

解析：

2.C选项拖拽物品会耽误时间，D选项电梯可能断电，不安全。

三、判断题

1.×2.×3.×4.×5.×

解析：

2.火灾时电梯可能断电，应走楼梯。

四、简答题

1.预防校园踩踏措施：

-排队时不推搡，靠右行；

-避免在楼梯、走廊拥挤时停留；

-学校加强管理，设置安全警示标志。

2.遭遇抢劫应对：

-保持冷静，不要反抗；

-留意抢劫者特征，事后报警；

-不要贪恋财物，生命安全第一。

3.地震避险方法：

-室内躲在桌子下或承重墙角；

-室外远离建筑物和电线杆；

-地震停止后有序撤离。

4.预防近视措施：

-保持正确读写姿势，不躺着看书；

-每隔40分钟远眺放松眼睛；

-控制电子产品使用时间。

五、论述题

安全教育开展建议：

1.课程结合实际：将安全知识融入日常教学，通过案例、模拟演练增强学生认知。

2.家校联动：定期开展家长会，普及家庭安全常识（如用电、防火）。

3.实践体验：组织消防、防震演练，让学生熟悉逃生路线和自救技能。

4.新媒体宣传：利用校园广播、宣传栏、短视频等吸引学生主动学习安全知识。

5.心理疏导：