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小学科学探究：基于GARCH模型的科学探究实验设计教学探讨论文.docx

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    小学科学探究：基于GARCH模型的科学探究实验设计教学探讨论文

    摘要：本文以小学科学探究为研究对象，基于GARCH模型，对科学探究实验设计教学进行深入探讨。旨在通过引入GARCH模型，提高小学科学探究实验设计的实用性和有效性，为我国小学科学教育改革提供理论支持。

    关键词：小学科学探究；GARCH模型；实验设计；教学探讨

    一、引言

    在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的机遇与挑战。小学科学教育作为培养学生综合素质和创新能力的重要环节，其教学方法与实验设计的优化显得尤为重要。本文将从以下两个方面展开论述：

    （一）1.小学科学探究实验设计的重要性

    随着教育改革的深入推进，小学科学探究实验设计

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