浙江省衢州市江山中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题（含答案）.docxVIP

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浙江省衢州市江山中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题

一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列物理量属于矢量，且其单位用国际单位制基本单位表示正确的是（）

A．力：N B．电动势：A?m

C．功：kg?m2/s2 D．电场强度：kg?m/A?s3

2．在物理学的发展过程中，许多科学家做出了突出贡献，下列说法不符合物理学史的是（）

A．牛顿提出了万有引力定律，开普勒通过实验测出了万有引力常量

B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律

C．奥斯特发现了电流的磁效应

D．美国物理学家密立根测出了元电荷e的数值

3．“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（）

A．选地球为参考系，“天和”是静止的

B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的

C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的

D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的

4．图甲为排球课的某个场景。小睿同学将排球从A点水平击出，排球飞到B点时，被小睿同学垫起，球向斜上方飞出后落到A点正下方且与B点等高的D点，排球运动的最高点为C，C点与A点高度相同，不计空气阻力，将排球飞行过程简化为乙图。下列说法正确的是（）

A．排球在两次飞行过程中的时间

B．排球到达B点的速率比离开B点的速率大

C．排球在A点、C点两处的动能相等

D．两次飞行过程中重力对排球做的功相等

5．小明同学在“观察电容器的充、放电现象”实验中给一个固定电容器充电。下列描述电容器电荷量Q、电压U、电容C之间关系的图像中，正确的是（）

A． B．

C． D．

6．如图所示，卫星沿圆形轨道I环绕地球运动，当其运动到M点时采取了一次减速制动措施，进入椭圆轨道（II或III）。轨道I、II和III均与地球赤道面共面，变更轨道后（）

A．卫星可能沿轨道III运动

B．卫星经过M点之后速度可能大于7.9km/s

C．卫星经过M点时的加速度变大

D．卫星环绕地球运动的周期变大

7．质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为光滑的半圆柱面，截面如图所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点。凹槽内有一质量为m的小滑块，用力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，而凹槽始终静止。在此过程中，下列说法正确的是（）

A．推力F先增大后减小

B．凹槽对滑块的支持力先减小后增大

C．水平地面对凹槽的摩擦力方向向右

D．水平地面对凹槽的支持力一直减小

8．如图所示的四幅图表示的是有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（）

A．如图a，汽车通过拱桥的最高点时处于超重状态

B．图b所示是一圆锥摆，增大θ，但保持圆锥的高度不变，则圆锥摆的角速度不变

C．如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后做匀速圆周运动，则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小均相等

D．如图d，火车转弯超过规定速度行驶时，内轨对内轮缘会有挤压作用

9．图为“玉兔二号”巡视器在月球上从O处行走到B处的照片，轨迹OA段是直线，AB段是曲线，巡视器质量为135kg，则巡视器（）

A．受到月球的引力为1350N

B．在AB段运动时一定有加速度

C．OA段与AB段的平均速度方向相同

D．从O到B的位移大小等于OAB轨迹长度

10．在如图所示的各电场中，a、b两点的电场强度相同的是（）

A． B．

C． D．

11．如图所示，直线Ⅰ、Ⅱ分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流变化的特性图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线，曲线Ⅲ与直线Ⅰ、Ⅱ相交点的坐标分别为P（5，3.5）、Q（6，5）。如果把该小灯泡分别与电源1、电源2单独连接，则下列说法正确的是（）

A．电源1与电源2的内阻之比是3∶2

B．电源1与电源2的电动势之比是3∶2

C．在这两种连接状态下，小灯泡的电阻之比是1∶2

D．在这两种连接状态下，小灯泡消耗的功率之比是7∶10

12．如图所示，在真空中有两个固定的等量异种点电荷+Q和?Q。直线MN是两点电荷连线的中垂线，O是两点电荷连线与直线MN的交点。a、b是两点电荷连线上关于O的对称点，c、d是直线MN上的两个点。下列说法中正确的是（）

A．a点的场强大于b点的场强；将一检验电荷沿MN由c移动到d，所受电场力先增大后减小

B．a点的场强小于b点的场强；将一检验电荷沿MN由c移动到d，所受电场力先减小后增大

C．a点的场强等于b点的场强；将一检验电荷沿MN由c移动到d，所受电场力先增大后减小

D．a点的场强等于b点的场强；将一检验电荷沿MN由c移动到d，所受电场力先减小后增大

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