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基于情境教学的高中数学实验课程教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨基于情境教学的高中数学实验课程教学策略，通过分析情境教学在数学实验课程中的应用，提出一系列具有实用性的教学策略，以提高学生的学习兴趣、培养创新能力和实践能力。
关键词：情境教学；高中数学；实验课程；教学策略
一、引言
（一）情境教学在高中数学实验课程中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境教学将抽象的数学知识融入到具体的生活场景中，使学生在情境中感受数学的魅力，从而激发学生的学习兴趣。在高中数学实验课程中，教师可以通过设计富有生活气息的情境，让学生在解决实际问题的过程中，自然地接触到数学知识，体验到数学的价值。这种教学方式有助
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