2025年广西科学院北部湾海洋产业研究院招聘笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx

2025年广西科学院北部湾海洋产业研究院招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、依据《事业单位工作人员处分暂行规定》，受到处分的事业单位工作人员若对处分决定不服，可自知晓或应当知晓该处分决定之日起三十日内向（）申请复核。

A.纪检监察部门

B.原处分决定单位

C.综合管理部门

D.检查部门

【答案】：B

【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向原处分决定单位申请复核。这是因为原处分决定单位对整个处分过程最为了解，能对工作人员提出的复核请求进行针对性处理和审查，以确保处分决定的准确性和公正性。而纪检监察部门主要负责监督执纪问责等工作；综合管理部门职责范围较广，但并非专门处理事业单位工作人员处分复核事宜；检查部门也并非明确负责此复核事项的主体。所以应当向原处分决定单位申请复核。

2、公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中不属于审核重点的是（）

A.格式是否规范

B.行文是否标准

C.行文理由是否充分

D.是否确定发文字号、分配范围和印制份数

【答案】：D

【解析】公文文稿签发前审核，主要聚焦于公文内容、格式及行文等方面是否规范合理。格式是否规范，这是公文审核的重要内容，规范的格式能保证公文的严肃性和专业性；行文是否标准，涉及到公文的语言表达、逻辑结构、行文关系等是否符合规定；行文理由是否充分，关乎公文制发的必要性和合理性。而确定发文字号、分配范围和印制份数，这些是在公文审核通过之后，进入制发流程才会进行的工作，不属于文稿签发前审核的重点。所以不属于审核重点的是确定发文字号、分配范围和印制份数。

3、在不存在超额需求的情形下，因供给成本提升而引发的价格水平持续上涨，属于（）。

A.需求拉动型通货膨胀

B.成本推动型通货膨胀

C.结构型通货膨胀

D.超额需求通货膨胀

【答案】：B

【解析】本题考查通货膨胀的类型。需求拉动型通货膨胀是指由于总需求超过总供给所引起的价格水平的持续显著上涨，其根源在于总需求的过度增长，并非供给成本的提高，所以不符合题意。成本推动型通货膨胀是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的价格水平持续显著的上涨。本题中明确提到在没有超额需求的情况下，因供给成本提高导致价格水平持续上涨，符合成本推动型通货膨胀的定义。结构型通货膨胀是指在总需求和总供给处于平衡状态时，由于经济结构因素的变动所引起的物价持续上涨，与供给成本提高无关，不符合题意。超额需求通货膨胀即需求拉动型通货膨胀，强调的是超额需求导致的物价上涨，并非供给成本提高引起的，不符合题意。综上，答案为成本推动型通货膨胀。

4、管理者应具备的技能与管理者的角色联系十分紧密，下列属于管理人员应具备的管理技能是（）。

A.某高校的校长经常用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导

B.某医院的一名护士长能够在住院医师与护士之间做好协调与沟通

C.某公司的一名总经理能够在公司经营出现状况时，审时度势，作出正确的决策

D.以上均正确

【答案】：D

【解析】本题主要考查管理人员应具备的管理技能。管理技能通常包括技术技能、人际技能和概念技能。某高校的校长用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导，这体现了校长具备专业的教学技术经验，能够运用这些技术知识来指导他人，属于技术技能，是管理人员应具备的技能之一。某医院的护士长在住院医师与护士之间做好协调与沟通，这体现了护士长善于处理人际关系，能够与不同人员进行有效的交流和协作，属于人际技能，也是管理人员应具备的重要技能。某公司的总经理在公司经营出现状况时，审时度势，作出正确的决策，这体现了总经理能够从整体上把握公司的运营情况，运用抽象思维进行分析和判断，属于概念技能，同样是管理人员必不可少的技能。综上所述，上述三种情况分别体现了不同类型的管理技能，都是管理人员应具备的，所以以上描述均正确。

5、“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是()

A.特殊性就是普遍性

B.特殊性存在于普遍性之中

C.普遍性是特殊性的总和

D.特殊性中包含普遍性

【答案】：D

【解析】“任何个别（无论怎样）都是一般”意思是个别即特殊性里包含着普遍的、共同的属性，并非特殊性等同于普遍性，也不是普遍性存在于特殊性之中或普遍性是特殊性总和，所以个别体现出特殊性中包含普遍性。

6、“赠人玫瑰，手有余香”是（）的表现。

A.助人为乐

B.文明礼貌

C.爱岗敬业

D.遵纪守法

【答案】：A

【解析】“赠人玫瑰，手有余香”描述的是帮助他人之后自己也能获得愉悦感、满足感。该表述体现的是在社会交往中，主动为他人提供帮助、解决困难，这与助人为乐的内涵高度契合，即把帮助别人当作快乐。文明礼貌侧重于在人际交