《地铁构造与施工》课程教案.docxVIP

PAGE

x交通职业学院

地铁构造与施工课程教案

学年第2学期

开课单位：道桥学院

授课教师：

职称：______无_____

课程性质：_专业核心_

适用专业：城市轨道交通工程技术

总课时：54

理论课时：_____36___

实践课时：_____18__

教材名称：城市地铁与轻轨工程

x交通职业学院教务处制

x交通职业学院教学单元教案

单元内容

城市轨道交通及课程内容概述

计

单元序号

1

单元课时

2

教学手段

PPT教学

教学方法

问题教学法

教学课型

R理论□实训□一体化□（）

教学目标

能力目标

会查阅城市轨道交通行业有关必威体育精装版资讯。

知识目标

（1）了解发展轨道交通概况；

（2）了解我国轨道交通的建设条件；

（3）了解城市轨道交通的发展前景；

（4）熟悉课程整体的安排。

情感目标

热爱城市轨道交通建设，对城市轨道交通工程专业的未来有信心。

任务定位

教学重点

我国轨道交通的建设条件。

教学难点

无

教学关键点

我国轨道交通的建设条件。

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

课程介绍和课程导入（5分钟）

国内轨道交通的发展概况（35分钟）

地铁与轻轨的区别以及我国城市轨道交通发展规划（35分钟）

课程小结（5分钟）

教学内容：

【课程介绍】

考核方式、专业资讯获取方式推荐、教材及参考资料、课堂要求。

【学习情境导入】

轨道交通知多少？

【进入学习情境】

国内轨道交通的发展概况。

【教学笔记】

1、从对比分析引入轨道交通的优缺点，并分析轨道交通具有的几个基本特征

轨道交通的优越性

平均速度（25-45km/h),是公共汽车的3倍

安全，准点率高，给上班族提供时间保障

能源利用率高，环境污染少

提升沿线土地价值，促进配套商业与服务设施的发展

2、城市地铁和轻轨建设的条件

对比分析多个拥有轨道交通城市的人口、GDP、面积等，引出发展轨道交通的三大主要影响因素，最后提出发展轨道交通的条件。

3、城市轨道交通的发展前景

简单介绍世界轨道交通的发展前景，重点讲解我国十三五城市轨道交通的规划布局。

4、城市轨道交通之最。

【单元小结】本单元介绍轨道交通的历史及发展情况，并讲解了地铁与轻轨的区别及建设条件，希望学生对本课程学习产生兴趣，并对以后将从事的行业感到自豪。

【预习】路网规划设计原则与基本结构。

思考题

与作业

1.简述轨道交通的优越性。

2.城市地铁和轻轨的区别？

3.城市地铁和轻轨建设的条件？

教学反思

教学过程知识逻辑性要强，具体讲解过程案例需具有吸引力，结合实际让学生了解社会需求。

x交通职业学院教学单元教案

单元内容

城市轨道交通路网规划

单元序号

2

单元课时

2

教学手段

PPT教学

教学方法

发现教学法

教学课型

R理论□实训□一体化□（）

教学目标

能力目标

1．能理解每个城市的路网规划布局；

2．掌握路网基本结构。

知识目标

路网规划基本结构及设计原则。

情感目标

会因地制宜，热爱祖国。

任务定位

教学重点

路网规划基本结构及设计原则。

教学难点

路网规划设计原则。

教学关键点

路网规划基本结构及设计原则。

教学过程设计

问题与对策

时间安排：

前节复习和课程导入（5分钟）

路网规划的基本原则（35分钟）

问题导入（5分钟）

路网基本结构内容讲解（30分钟）

课程小结（5分钟）

教学内容：

【复习上一个学习项目主要内容】

中国城市轨道交通的历史及发展情况，地铁与轻轨的区别及建设条件。

【学习情境导入】

1、对比北京、重庆、长沙的轨道交通线路规划图，说出它们的异同点？

【进入学习情境】

路网规划基本结构及设计原则。

【教学笔记】

路网规划的基本原则

全局性原则

客流预测原则

线路走向原则

车站布置原则

交通组织原则

【进入学习情境】

路网基本结构

【教学笔记】

包括放射形、放射网形、棋盘形、混合型等

【单元小结】本单元结合典型城市的城市轨道交通线路规划图介绍了路网规划的基本结构及设计原则，要求学生掌握本节内容，为后续路网方案设计做准备。

【预习】列车上的各种作用力

思考题

与作业

怎么确定路网的原则？2怎么认识路网结构的基本形态？

教学反思

教学过程知识逻辑性要强，具体讲解过程中运用实例进行分析引导学生理解并自己得出结论。

x交通职业学院教学单元教案

单元内容

轨道交通客流量预测

单元序号

3

单元课时

2

教学手段

PPT教学

教学方法

案例教学法

教学课型

￡理论□实训R一体化□（