2025年北京市科学技术研究院及所属事业单位第二批招聘12人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年北京市科学技术研究院及所属事业单位第二批招聘12人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、具体内容尚未确定，仅规定某种概括性指示，需由相应国家机关通过特定途径或程序加以确定的法律规则称为（）。

A.委任性规则

B.确定性规则

C.准用性规则

D.授权性规则

【答案】：A

【解析】委任性规则是指内容尚未确定，只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则，契合题目描述。确定性规则是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则，与题目中“具体内容尚未确定”不符。准用性规则是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则，这与题目描述的情况不同。授权性规则是指规定人们可为或不可为一定行为以及要求其他人为或不为一定行为的规则，主要强调的是权利方面，并非关于内容确定方式，也不符合题意。所以本题应选委任性规则。

2、一般情况下，公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（）内提出行政复议申请，法律另有规定的除外。

A.三十日

B.六十日

C.九十日

D.一百八十日

【答案】：B

【解析】根据《行政复议法》规定，一般情况下，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。所以正确答案对应的是六十日表述的选项。

3、科学发展观的基本涵义是（）。

A.物质文明和精神文明协调发展

B.物质文明、政治文明、精神文明协调发展

C.以人为本、全面的、协调的、可持续的发展

D.政治、经济、文化协调发展

【答案】：C

【解析】科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会协调发展和人的全面发展。物质文明和精神文明协调发展这一表述不够全面，没有涵盖科学发展观的核心要义以及可持续等方面内容。物质文明、政治文明、精神文明协调发展虽然强调了多种文明的协同，但未突出以人为本和可持续发展等关键要点。政治、经济、文化协调发展同样没有完整体现科学发展观以人为本以及全面、可持续发展的深刻内涵。而以人为本、全面的、协调的、可持续的发展准确地概括了科学发展观的基本涵义。所以正确答案体现的是以人为本、全面的、协调的、可持续的发展这一内容。

4、宋代，词坛群星璀璨，词风或豪迈雄壮，或婉约细腻。其中属于豪放派词人，有“词中之龙”之称的是：

A.苏轼

B.辛弃疾

C.柳永

D.王安石

【答案】：B

【解析】宋代豪放派词人中，有“词中之龙”之称的是辛弃疾。苏轼虽为豪放派代表，但无此称号。柳永是婉约派，王安石并非以此著称，所以应选辛弃疾。

5、下列哪个机关有行政主体资格，但无规章制定权（）。

A.国务院办公厅

B.国家资产管理委员会

C.统计局

D.信访局

【答案】：A

【解析】行政主体是指享有行政权力，能以自己的名义行使行政权，做出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。规章制定权方面，国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府，可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。国务院办公厅是协助国务院领导处理国务院日常工作的机构，它不具有独立的行政主体资格，不能以自己的名义独立对外行使行政管理职能并承担法律责任，不具备行政主体资格且无规章制定权。国家资产管理委员会是国务院直属特设机构，代表国家履行出资人职责，是行政主体。同时它具有制定规章的权力，能在本部门权限范围内制定相关规章。统计局是国务院直属机构，具有行政主体资格，并且可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定规章。信访局是县级以上人民政府负责信访工作的行政机构，具有行政主体资格，但其职责主要是处理信访事项，传达政府与民众之间的沟通等，不具备规章制定权。综上，有行政主体资格但无规章制定权的机关是信访局。

6、组织成员投入工作一段时间后，对工作环境有了一定认识且逐步适应，工作能力有所提升，但工作热情却逐渐下降，此时领导者应采取的管理方式是（）。

A.低任务—高关系

B.低任务—低关系

C.高任务—低关系

D.高任务—高关系

【答案】：A

【解析】组织成员投入工作一段时间后，对环境有所认识且逐步适应，工作能力有所提高，但工作热情逐步下降，处于该阶段的成员有能力但缺乏工作意愿。应采取参与型领导方式，即让领导者与下属通过双向沟通和悉心倾听的方式，相互交流信息、思想和情感，支持下属并让他们