苏教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》公开课课件.pptxVIP

图形的放大与缩小苏教版数学六年级下册

情境导入

原图放大后我探究原来放大后（放大前）探索新知

放大后放大前长/cm宽/cm放大后图形与原来图形的长有什么关系？宽呢？我探究8161058162:15102:1探索新知1厘米

原图放大后原来放大前放大后指一指，哪两条边的比是2：1?对应边放大后的长方形与原来长方形对应边的比都是2：1，这就是把原来的长方形按2：1的比放大。下长左宽上长右宽

如果把原来的图形按3：1的比放大，放大后长方形长是（）厘米，宽是（）厘米，就是说把这个长方形的每条边都放大到原来的（）倍。24153

钥匙扣

1.是把原图按什么比缩小得到的？2.缩小后的长和宽应是原来的几分之几？8厘米5厘米4厘米2.5厘米厘米缩小前缩小后探索新知

钥匙扣探索新知

如果按1：4的比缩小，就是把这个照片的每条边都缩小到原来的几分之几？缩小到原来的

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

再按1：2的比画出原来长方形缩小后的图形。原来42按3：1的比画出长方形放大后的图形，例2：原来（你是怎样算的？）动手实践

试一试按2：1的比画出直角三角形放大后的图形。思考：放大后的直角三角形的斜边是否是原图斜边的2倍？你有什么方法验证呢？动手实践

归纳总结2144812242什么变了？什么没变？

巩固练习（1）图中（）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（）：（）的比放大的。（2）图中（）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。①②③④⑤62124⑤21③21

①③⑤6212431放大比放大后边是原来的几倍放大后周长是原来的几倍放大后面积是原来的几倍③①2：12倍2倍4倍③⑥3：13倍3倍9倍③⑤4：14倍4倍16倍⑥拓展练习93

图形的放大比放大后边是原来的几倍放大后周长是原来的几倍放大后面积是原来的几倍2：12倍2倍4倍3：13倍3倍9倍4：14倍4倍16倍5：16：17：1……拓展延伸5倍5倍25倍6倍6倍36倍7倍7倍49倍n:1n倍n倍n2倍

优点缺点焦虑快乐开心

《图形的放大与缩小》课堂表现自评表评价内容具体表现自我评价课堂表现我能积极发言，能认真思考，能与同学积极交流，能上台展示，能遵守纪律。知识掌握我能认识和理解图形放大和缩小的含义；我能利用方格纸把简单图形按指定的比放大或缩小