2023年黑龙江省鸡西市密山市八五五农场招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省鸡西市密山市八五五农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《社会救助暂行办法》，特困供养人员申请医疗救助，应当向（）提出。

A.村民委员会、居民委员会

B.乡镇人民政府、街道办事处

C.县级人民政府民政部门

D.县级人民政府卫生行政部门

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对特困供养人员申请医疗救助相关流程及受理部门的了解。依据《社会救助暂行办法》，特困供养人员申请医疗救助的受理部门有着明确规定。选项A，村民委员会、居民委员会虽然是基层群众性自治组织，但它们并非负责受理特困供养人员医疗救助申请的主体，其职责更多是协助相关工作开展，所以A选项错误。选项B，乡镇人民政府、街道办事处主要负责社会救助申请的初审等工作，并非直接受理特困供养人员医疗救助申请的部门，故B选项不符合。选项C，县级人民政府民政部门承担着社会救助工作的管理和审核等重要职责，特困供养人员申请医疗救助应向其提出，该选项正确。选项D，县级人民政府卫生行政部门主要负责卫生健康相关工作的管理，并非受理特困供养人员医疗救助申请的部门，所以D选项错误。综上，正确答案是县级人民政府民政部门，即选项C。

2、阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于()。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.任务小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，关键在于明确题干中阿玲开办小组的目的和功能，据此与各小组类型的特点进行匹配。教育小组的主要目标是通过教导让组员获得新知识和技能；成长小组侧重于帮助组员实现个人成长和发展；任务小组通常围绕特定任务展开工作；而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成，成员之间相互支持、分享经验，以应对共同面临的困难。在本题中，阿玲开办的小组旨在为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助，使他们能更好地理解、决策和处理所面临的问题。这些组员都有相似的经历，即配偶患有癌症或已因癌症去世，他们需要在情感和实际问题处理上相互支持。所以该小组符合支持小组的特点，答案选C。

3、在小组讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时间非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了（）技巧。

A.沉默

B.提问

C.中立

D.摘述

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在小组讨论中所采用的技巧。解题的关键在于对每个选项所代表的技巧含义进行准确理解，并结合题干中描述的情景来判断。首先看选项A，沉默技巧是指在小组讨论中，当出现沉默的情况时，社会工作者不急于打破沉默，而是让这种沉默持续一段时间，以给组员更多思考和表达的空间。题干中明确提到当组员一段时间非常寂静无人发言时，社会工作者并没有打破这种局面，这与沉默技巧的表现相符。选项B，提问技巧主要是社会工作者通过提出问题来引导小组讨论的方向或激发组员的思考，而题干中强调的是在组员沉默时社会工作者的应对方式，并非提问这一行为，所以该选项不符合。选项C，中立技巧通常是指社会工作者在小组讨论中保持中立的态度，不偏袒任何一方，但题干中并未体现这方面的内容，故该选项也不正确。选项D，摘述技巧是指社会工作者将组员的发言进行概括总结，而本题题干中并没有涉及到这一操作，因此该选项也不符合题意。综上，本题正确答案是A。

4、个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（）。

A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务

B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务

C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务

D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查个案结案形式的适宜选择。在个案服务中，结案环节至关重要，直接影响着服务对象的心理感受和后续影响。A选项中，由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务是最适宜的结案形式。因为在整个服务过程中，社会工作者与服务对象建立了直接且深入的专业关系，对服务对象的情况最为了解。这种直接沟通能够让服务对象感受到尊重和被重视，也方便社会工作者及时解答服务对象可能存在的疑问，进行情感安抚和后续的跟进指导。而B选项由社会工作者的同事告知，同事对服务对象的具体情况了解有限，可能无法充分回应服务对象的情感需求和疑问，容易让服务对象产生疏离感。C选项由督导告知，督导更多侧重于对社会工作者的专业指导，与服务对象的直接接触较少，由其告知可能会让服务对象觉得结案过于生硬和突然。D选项由领导告知同理，领导对服务对象的具体情