2024小学学校秋季工作参考计划_0.docxVIP

小学学校秋季工作参考计划_0

本学期,我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化治理，深化改革，务实开展，聚焦课改，决战课堂，成就老师”的策略，努力实现老师素养与学生素养同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部治理，深化素养教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、老师幸福、家长满意的学校

一、全面搭建培训平台，实在提高队伍素养

1.强化师德师风建立，标准教育教学行为。在日常教育治理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓舞，用人格去熏陶”的教育原则。稳固、深化、维护和开展“心齐、气顺、劲足”的学校工作气氛，推进和谐温馨校园建立。

2.以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进展的示范课、观看名师课例等教学活动，提升老师课堂执行才能。

3.进一步加强班主任队伍建立，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进展工作汇报、工作经历交流、校外参观学习等活动，实在提高班主任素养。

二、开展德育实践活动，构成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉

1.搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生适应养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好小孩，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活泼校园文化生活，提高学生综合素养。

2.开展行为适应养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为标准》《菌柄小学学生一日常规》《弟子规》等方式，强化学生行为标准养成训练。

3.开展平安法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，平安教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学浸透等途径有针对性地对学生进展各项平安教育，以杜绝平安隐患发生。

4.坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与治理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

三、加强教学过程治理，提高课堂教学效率

1.加强教学常规治理，严格执行课程打算。认真落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态过程的治理以促使全体老师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。

2.夯实常规检查工作。做到定期检查，详细记录，真实反应。把好老师备课关、修改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。

3.优化素养教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的才能，创立具有特色的素养教育课堂。

4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。

四、加强课题研究，构成校本教研特色

1.开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动老师的教研积极性，实在改良本人的教学行为，构成了良好的校本教研气氛。

2.接着开展镇级数学课题《小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究》及校内小课题的研究。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断浸透课题知识，把课题理念与教学教研严密结合。此外，鼓舞老师多撰写经历论文。

3.学校正已立项研究的课题，加强指导，催促按打算开展课题研究工作，保证各项课题研究按部就班，稳步推进，用课题研究推进课堂教学，促进课堂效率的提高。

五、牢树平安第一认识，确保校园平安稳定

(一)加强领导，齐抓共管。

1.进一步强化平安工作责任。按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把平安治理责任落实到工作的全过程。

2.构成齐抓共管的良好场面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生平安教育和治理的职责，纳入年度工作考核内容，营建平安、稳定、文明、健康的良好环境。

(二)广泛宣传，强化教育。

1.利用国旗下讲话、平安教育课、广播(放学前五分钟平安教育)、班会、板报等途径，依照季节的不同有针对性地对师生进展平安教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通平安、用电平安、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。

2.利用家长会、联络、分发《告家长书》等方式，对家长进展有关平安