2024年克拉玛依市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（新）.docxVIP

2024年克拉玛依市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、有关部门将政府决策在网络上进行张贴、公示，这样做的意义是（）。

A.有利于人民群众了解和监督政府工作

B.保障人民群众管理权、监督权

C.直接参与政府决策

D.保障了人民利益

【答案】：A

【解析】将政府决策张贴、公示到网上，有利于提升政府工作透明度，使人民群众及时了解政府的相关决策内容，进而能够更好地对政府工作进行监督，促进政府依法履职、规范用权，这不仅体现了政务公开的要求，也是保障公民知情权和监督权的重要举措。人民群众享有监督权，但并不享有管理权，且题干中主要强调的是政府决策的公开，重点在于群众的了解与监督，而非突出保障人民群众管理权。同时，人民群众参与政府决策是间接参与，并非直接参与，通常是通过选举人大代表等途径间接参与国家事务管理和决策过程。虽然政府决策公开一定程度上有利于保障人民利益，但相比之下，其更直接和主要的意义是让人民群众了解和监督政府工作。因此，将政府决策张贴、公示到网上的意义是有利于人民群众了解和监督政府工作。

2、道德会随着社会进步不断发展，但其自身始终保持客观上的延续，也就是说不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系，这种属性被称作道德的（）。

A.社会性

B.阶级性

C.共同性

D.继承性

【答案】：D

【解析】本题可根据道德不同属性的具体含义，结合题干描述来判断该属性的名称。道德的社会性是指道德是社会的产物，它存在于社会生活的各个方面，并且随着社会的发展而变化。题干重点强调的是不同时期道德前后相承的关系，并非道德与社会整体的关系，因此这一属性并非社会性。道德的阶级性是指在阶级社会中，不同阶级有不同的道德观念和道德标准，道德总是为一定的阶级利益服务的。题干中未涉及不同阶级的道德差异及为阶级利益服务等内容，所以该属性不是阶级性。道德的共同性是指同一社会的不同阶级，甚至不同社会的不同阶级的道德之间，由于类似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相似或相同的特性。题干主要突出的是道德在不同时期的前后继承关系，并非不同阶级道德的相似或相同特性，故这一属性不是共同性。道德的继承性是指道德会随着社会进步而不断发展，但其自身始终保持着客观上的延续，不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系。这与题干中对该属性的描述相契合。综上，答案是继承性。

3、假如青春有颜色，它或许是“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”。面对肆虐的疫魔、自然灾害和风浪挑战，中国青年毫不畏惧，展现出朝气蓬勃、奋进激昂的精神风貌，彰显了堪当民族复兴大任的时代担当。上述材料蕴含的哲学道理是（）。

A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

B.矛盾的普遍性是相对的

C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

D.矛盾的特殊性是绝对的

【答案】：A

【解析】本题可先明确矛盾普遍性与特殊性的基本概念及二者关系，再结合题干内容进行分析。矛盾的普遍性即矛盾的共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动；矛盾的特殊性即矛盾的个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辩证统一的。一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。题干中“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”代表着不同情境下中国青年的具体表现，属于矛盾的特殊性；“朝气蓬勃、奋进激昂，堪当民族复兴大任的中国青年”体现了青年群体在面对不同困难时共有的特点，属于矛盾的普遍性。面对肆虐的疫魔、自然灾害、风浪挑战等不同情况，不同颜色所代表的中国青年都展现出了共同的积极品质，这体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的，矛盾的特殊性是相对的、有条件的。所以，矛盾普遍性是相对的以及矛盾特殊性是绝对的表述均错误。综上，材料体现的哲学道理是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。

4、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识