中德教育制度比较.pptxVIP

关于教育制度

德国教育历史德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展，起初，受教权只属于贵族以及神职人员，随后才逐渐普及至一般人民，使全民教育体系的发展兴盛起来。而义务教育的传统则是建构在马丁·路德思想的影响下，普鲁士王国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一。

德国的教育体系德国的教育体系大致可分为如下五大阶段：一、幼儿园阶段（3岁起，非强制性）。二、小学阶段（4年）。三、中学阶段（5—9年不等）。四、职校（3年）或高校阶段（4年以上不等）。五、高学历或深造阶段。一般来说，德国的小孩六岁入学，四年之后分流定向。之后，或5年制的普通中学，或6年制的实科中学，或8-9年的文理中学。

23大学22Universitaet应用技术大学21高等专业学校20Fachhochschule19专科学校18文理中学综合中学实科续Fachschule17大学预校Gesamtschule高级专业学校职业专门学校职业学校16GymnasiumFachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15实科中学国中续14Realschule国民中学13／职业预校12Hauptschule11109小学8Grundschule765幼稚园4Kindergarten3年龄德国教育

010203在德国，凡是在当年6月30日前满七岁的儿童皆须进入小学就读，此为义务性教育不可拒绝。在大部份的邦里，小学为四年制，只有柏林与勃兰登堡为六年。在这个阶段的最大特色是不给于孩子功利的分数成就导向，因此在小学的一、二年级并没有各科成绩单，而是以老师评论来作为学习成果的考量。德国的小学Grundschule

倘若一个小学生，语文、数学、常识三门主课均在01中等程度以上→文理中学就读的推荐书。02中等程度以下→国民中学就读。03介于两者之间，偏理而不爱文，→实科中学那里去了。04一般说来，主要根据学生的自身条件、成绩优劣、兴趣走向以及家庭背景，由学校推荐，家长决定。德国的孩子小升初

23大学22Universitaet应用技术大学21高等专业学校20Fachhochschule19专科学校18文理中学综合中学实科续Fachschule17大学预校Gesamtschule高级专业学校职业专门学校职业学校16GymnasiumFachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15实科中学国中续14Realschule国民中学13／职业预校12Hauptschule11109小学8Grundschule765幼稚园4Kindergarten3年龄德国教育

23大学22Universitaet应用技术大学21高等专业学校20Fachhochschule19专科学校18文理中学综合中学实科续Fachschule17大学预校Gesamtschule高级专业学校职业专门学校职业学校16GymnasiumFachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15实科中学国中续14Realschule国民中学13／职业预校12Hauptschule11109小学8Grundschule765幼稚园4Kindergarten3年龄德国教育实科中学Realschule,实科中学是仿效普鲁士的中学而建立，应较高等的职业教育需求而生,实科中学毕业的学生可获得中级文凭，并具有许多选择发展的可能：可以选择较高等的职业发展；也可以继续升学综合中学Gesamtschule。综合中学是以机会平等”为其创办基础，希望所有成绩较差的学生，并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会，他们可以依据个人的偏好与兴趣考量来发展，不会如社会淘汰的机制一样，因为弱势而失去更好的发展。

23大学22Universitaet应用技术大学21高等专业学校20Fachhochschule19专科学校18文理中学综合中学实科续Fachschule17大学预校Gesamtschule高级专业学校职业专门学校职业学校16GymnasiumFachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15实科中学国中续14Realschule国民中学13／职业预校12Hauptschule11109小学8Grundschule765幼稚园4Kindergarten3年龄德国教育文理中学Gymnasium，进入文理中学是一条最容易获得高中毕业文凭的路，并且可以直接进入所有高等教育学校类型，不论是职业教育体系、技术学院或是大学。

也可称为“高级Oberstufe”，其中主要包含职业教育体系的双元制度以及文理中学的高年级。文理中学高年级，从第11年级开始进入文理中学的高年级阶段，依据各邦的规定不同为2至3年的时间。在