初级技能生活照料第五节安全防护.pptxVIP

初级技能生活照料部分

安全保护

第五节安全保护本节重点03掌握意外伤害的预防方法，减少其发生了解意外伤害的定义、分类和性质0102熟悉意外伤害的报告程序

玩具清洗和保养及存放方法01玩具的清洗02简单清洗：把玩具放入1:99的稀释家用漂白水中浸泡30分钟，再用清水清洗。03复杂清洗：初级技能，P6604玩具的清洁与保养05经常清洗，充分暴晒06

根据玩具的类型不同确定清洁与保养的方法种类方法频率塑料泡清水，或消毒清洗法每周一次绒毛紫外线干洗或自行清洗每周一次每两周一次布制紫外线灯依照包装上清洁方式清洗每周一次每两周一次木制暴晒每周一次电子干净的布沾水擦拭每周一次

如何存放玩具01玩具安全知识02定期进行检查03

01不同年龄期儿童玩具选择的原则02护理员可根据儿童评估后的情况，挑选符合孩子当前的能力的玩具。03肢体残疾的儿童可在医生或康复师的建议下挑选玩具。04掌握不同年龄段儿童选择玩具的类型。

意外伤害及其预防1意外伤害的定义2是指意料之外的突发事件造成孤残儿童的伤害，除了身体伤害外，还包括心理伤害。3意外伤害的分类4按照伤害的程度分5按照国际疾病分类标准分6按照伤害的原因分7按照上的性质分8童意外伤害发生的原因与周围环境密切相关，不同年龄段引起的伤害原因也不同。儿童福利机构的孤残儿童大多存在生理和心理的缺陷。伤害一旦发生，若处理不当会造成永久性损伤，加重其残疾程度。

1意外伤害的报告原则2意外发生后，立即向所在科室报告，采取逐级口头汇报，给予进一步处理，事后向院级领导做出书面报告，对重大责任伤害应报告等地民政局。3报告示意图：4护理员（教师、护士、医生）→班长→业务副科长、科长→业务副院长→院长→上级主管领导

01院内发生的意外05重大灾害性事故的处理方法03调查相关责任人，并根据情节及伤害程度决定是否报案02院外发生的意外0424小时内，第一当事人或责任人或专管领导写出详细的书面报告。事故处理不当的，要对相关人员追究相应责任并予以严肃处理06

215意外伤害的预防预防走失儿童安全管理：注重儿童的社会适应能力的培养和开展儿童安全教育4交接班管理：交接班及时清点人数3门卫管理：登记进出6护理员的安全教育：加强护理员的防走失意识

预防烫伤：加强热源管理1饮食供应2生活场所3盥洗沐浴4冬季取暖5

预防摔伤01消除环境中的不安全因素02定期安全检查03保持地面清洁干燥04上下楼梯05活动中的安全06床档和保护性约束07

预防食物中毒01养成良好的卫生习惯，严格按照操作流程和卫生要求正确制备食物，最大限度地降低食物中的风险。02把好采购验收关03把好食品加热关04把好生熟分开关05

把好清洗消毒关01把好食品存放关02把好人员健康关03把好个人卫生关04把好环境卫生关05把好扁豆加工关06把好亚硝酸盐关07