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2023年黑龙江省鹤岗市兴安区兴建路街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中,观念层面认知障碍可以通过()进行介入,通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知,强化学习意识。
A.认知行为治疗模式
B.行为治疗模式
C.心理-社会治疗模式
D.社会康复模式
【答案】:A
【解析】本题是关于在学生因个人因素导致学业困境时,针对观念层面认知障碍应采用何种介入方法的选择题。破题点在于理解不同治疗模式的特点,并判断哪种模式适合通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知、强化学习意识。选项A,认知行为治疗模式强调认知对行为的影响,认为通过改变个体的认知可以改善其行为。在本题情境中,通过个案辅导和小组辅导帮助学生调整认知,正是认知行为治疗模式的典型应用方式,所以该选项符合题意。选项B,行为治疗模式主要关注行为本身的修正,侧重于通过行为训练来改变行为,而不是着重于认知的调整,与本题强调的“调整认知”不符,故该选项不正确。选项C,心理-社会治疗模式强调个人与环境的相互作用,注重从个人内心和外部环境两方面来理解和解决问题,但相对于本题重点强调的“调整认知”,该模式并不具有针对性,所以该选项不合适。选项D,社会康复模式主要致力于改善残障人士与社会之间的关系,促进残障人士的社会融入,与本题所讨论的学生观念层面认知障碍的介入问题毫无关联,因此该选项错误。综上,本题应选A。
2、社会工作专业人员守则中的“维护社会正义、增进公众福利”的内容体现了()。
A.社会工作者对受助对象的道德责任
B.社会工作者对自己所处的工作机构的道德责任
C.社会工作者对社会工作专业的道德责任
D.社会工作者对社会的道德责任
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同道德责任范畴的理解与区分。在社会工作专业领域,明确不同主体对应的道德责任十分关键。题目中提到“维护社会正义、增进公众福利”,这一表述涉及的范围是整个社会层面。选项A,社会工作者对受助对象的道德责任,重点在于与单个或部分受助个体的互动和服务,不涉及社会整体正义和公众福利的宏观内容,所以A选项不符合。选项B,对工作机构的道德责任主要围绕机构的管理、运作以及服务在机构平台的开展等方面,并非针对社会正义和公众福利,B选项也不正确。选项C,对社会工作专业的道德责任侧重于专业发展、专业形象维护等专业内部的事务,与社会正义和公众福利关联不大,C选项也被排除。而选项D,社会工作者对社会的道德责任,其核心就是通过专业工作来推动社会的公平正义,提升公众的整体福利水平,“维护社会正义、增进公众福利”恰好体现了这一点。因此,正确答案为D。
3、小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。
A.不断尝试新的事物
B.发展自我同一性
C.对他人做出承诺
D.学习重要知识技能
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对埃里克森人类发展阶段论的理解与应用。埃里克森的理论将人的发展划分为多个阶段,每个阶段都有其特定的主要任务。小峰升入初中,处于青少年期。在这个阶段,个体面临着自我同一性和角色混乱的冲突,主要任务就是发展自我同一性。选项A不断尝试新事物并非此阶段核心任务;选项C对他人做出承诺一般是成年早期的任务;选项D学习重要知识技能更侧重于儿童期的任务。而发展自我同一性能帮助青少年明确自己是谁、在社会中的位置等,所以本题应选B。
4、社区内共同性问题不包括()。
A.民间和社区组织是否提供合格服务,内容如何
B.社区内部是否有严重的冲突
C.居民对这些社区问题的看法是什么
D.社区有什么问题存在
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社区内共同性问题的理解与区分。逐一分析各选项,选项B中社区内部是否存在严重冲突,这是社区共同性问题中涉及社区和谐稳定层面的重要考量,社区内若存在严重冲突会影响整个社区的正常秩序与发展,属于社区共同性问题。选项C居民对社区问题的看法,居民作为社区的主体,他们的看法反映了社区在运行过程中让居民感知到的各种情况,对于了解社区实际状况、解决社区问题至关重要,所以也属于社区共同性问题。选项D社区有什么问题存在,这是对社区共同性问题的基本探寻,是开展社区工作、解决社区矛盾的起始点,自然是社区共同性问题范畴。而选项A民间和社区组织是否提供合格服务以及服务内容如何,这主要聚焦于民间和社区组织的服务质量与内容方面,更多的是关于组织服务层面的具体情况,并非社区内具有普遍共性、涉及整个社区整体状况的共同性问题。所以本题答案选A。
5、在家庭社会工作中,具有预防和发展功能的是()。
A.家庭治疗
B.婚姻调解
C.贫困家庭救助
D.家庭生活教育
【答案】:D
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