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《幼儿园保育教育质量评估指南》考核测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.下列哪项不属于《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）中“办园方向”的核心评估要点？

A.落实立德树人根本任务

B.遵循幼儿身心发展规律

C.教师学历达标率

D.家园共育机制健全

2.《评估指南》强调“以评促建”的核心目的是：

A.规范幼儿园等级评定

B.推动幼儿园内涵式发展

C.提高教师考核通过率

D.统一全国幼儿园硬件标准

3.关于“保育与安全”的评估要求，以下表述正确的是：

A.幼儿每日户外活动时间不少于1小时

B.餐点应提前2小时准备完毕

C.教师需每日记录幼儿情绪、饮食、如厕等生活环节细节

D.传染病预防只需关注园内消毒，无需跟踪幼儿家庭接触史

4.《评估指南》中“教育过程”的评估重点不包括：

A.师幼互动的有效性

B.课程内容的适宜性

C.教学活动的时长控制

D.幼儿学习的主动性

5.评估中对“环境创设”的要求强调：

A.墙面装饰需色彩鲜艳、定期更换

B.材料投放应注重安全性、可操作性和层次性

C.区域划分需严格按照“认知区、建构区、美工区”固定设置

D.班级空间需完全开放，不设置私密角落

6.关于“教师队伍”的评估，以下符合《评估指南》要求的是：

A.教师培训以集中讲座为主，每学期不少于8学时

B.教师需每月撰写1篇观察记录，重点描述幼儿行为结果

C.园所应建立教师发展档案，记录专业成长过程

D.教师评价以幼儿测评分数为主要依据

7.《评估指南》明确评估周期一般为：

A.每学期1次

B.每学年1次

C.每2-3年1次

D.每5年1次

8.下列哪项体现了“儿童发展优先”的评估原则？

A.优先检查教室面积是否达标

B.重点观察幼儿在游戏中的投入度和创造性

C.要求教师教案格式统一规范

D.统计幼儿背诵古诗的数量

9.关于“家园共育”的评估要点，正确的是：

A.家长只需配合完成园所布置的任务

B.定期向家长反馈幼儿发展的阶段性表现

C.家长开放日以展示教师教学成果为主

D.禁止家长参与幼儿园课程设计

10.评估中“过程导向”原则的具体体现是：

A.关注幼儿期末测评的分数提升

B.分析教师在活动中的支持策略是否适宜

C.检查园内设施设备的采购发票

D.统计教师发表论文的数量

11.幼儿一日生活中，“过渡环节”的评估重点是：

A.过渡时间是否控制在5分钟内

B.教师是否用指令性语言组织幼儿

C.幼儿是否能够自主安排活动内容

D.过渡环节是否安排学习任务

12.《评估指南》中“尊重幼儿个体差异”的具体要求是：

A.为所有幼儿制定相同的发展目标

B.针对不同发展水平的幼儿提供差异化支持

C.要求幼儿在同一时间达到相同的能力标准

D.对发展较慢的幼儿进行单独强化训练

13.关于“游戏活动”的评估，正确的理解是：

A.游戏需严格按照教师预设的规则进行

B.角色游戏中教师应直接指导幼儿分配角色

C.教师需观察幼儿在游戏中的问题解决能力

D.游戏材料需由教师统一提供，禁止幼儿自带

14.评估“保育与安全”时，需关注的内容不包括：

A.幼儿洗手的正确方法是否掌握

B.午睡时教师是否每15分钟巡查1次

C.幼儿挑食行为的纠正方式

D.幼儿园周边交通环境安全性

15.下列哪项符合“教育过程”中“有效互动”的要求？

A.教师频繁打断幼儿操作，强调“正确”步骤

B.幼儿提问时，教师直接给出答案

C.教师用“你真棒”“很好”等笼统语言评价幼儿

D.教师通过追问“你是怎么想到的？”引导幼儿表达

16.《评估指南》提出“克服小学化倾向”的具体措施不包括：

A.禁止教授拼音、算术等小学内容

B.减少游戏时间，增加集体教学

C.避免用作业、考试等方式评价幼儿

D.关注幼儿学习兴趣和学习品质的培养

17.关于“环境创设”中“儿童视角”的体现，正确的是：

A.墙面布置由教师设计，幼儿参与涂色

B.区域规则图标由幼儿共同讨论绘制

C.材料架高度与成人视线平齐

D.班级公告栏仅展示教师工作计划

18.评估“教师队伍”时，重点考察的是：

A.教师的学历证书和资格证书

B.教师对幼儿的观察分析能力

C.教师参加比赛获得的奖项数量