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2023年黑龙江省鹤岗市萝北县宝泉岭分局局直招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、一名中学生晚自习时间玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下，学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此看出学校老师在对未成年人培养教育方面应当()。
A.对未成年人实施素质教育
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.确保未成年人健康与安全
【答案】：B
【解析】本题主要围绕学校老师在对未成年人培养教育方面的职责展开考查。材料中，老师因学生玩手机被没收后吐痰的行为，让学生舔干净自己吐的痰，这一行为引发了家长的不满并诉诸法庭。从法律和教育理念来看，未成年人同样拥有人格尊严，应当受到保护。学校老师在履行教育职责时，不仅要关注学生的学业，更要注重对学生人格的尊重和关爱。选项A提到的素质教育，强调的是培养学生的全面发展，与本题中涉及的尊重学生人格尊严问题关联不大；选项C开展未成年人成长教育，侧重于知识和技能等方面的传授，并非本题核心要点；选项D确保未成年人健康与安全，主要聚焦于身体和安全层面，未触及到题干中人格尊严的关键问题。而选项B对未成年人关爱和尊重，正是针对该事件所反映出的老师在教育过程中应遵循的重要原则。老师在处理学生问题时，应采取合理、恰当的方式，充分尊重学生的人格，给予他们应有的关爱，这样才能营造健康、和谐的教育环境，促进未成年人的良好成长。所以本题正确答案为B。
2、学生的家庭困境不包括（）。
A.单亲家庭
B.再婚家庭
C.服刑人员家庭
D.低收入家庭
【答案】：D
【解析】该题聚焦于学生家庭困境的概念，旨在考查考生对不同家庭类型是否属于家庭困境范畴的理解与判断能力。破题点在于逐一分析各选项所代表的家庭类型的特征。A选项单亲家庭，父母一方缺失，孩子在成长中可能面临情感和经济上的双重压力，属于家庭困境情况。B选项再婚家庭，家庭关系相对复杂，孩子需要适应新的家庭环境和人际关系，也可能遭遇一些困难，属于家庭困境。C选项服刑人员家庭，孩子可能因家长服刑面临心理、经济和社会歧视等问题，也属于家庭困境。而D选项低收入家庭，仅仅体现了经济层面可能存在压力，但不能绝对地定义为家庭困境，因为家庭是否处于困境还受情感、教育、社会支持等多方面因素影响，所以本题答案选D。
3、当事人的生育行为发生时，其现居住地或者户籍所在地县级人民政府计划生育行政部门均未发现的，此后由()的县级人民政府计划生育行政部门按照当地的征收标准作出征收社会抚养费决定。
A.当事人户籍所在地
B.当事人现居住地
C.首先发现其生育行为
D.当事人孩子户籍所在地
【答案】：B
【解析】本题考查征收社会抚养费决定的作出主体相关知识。当当事人的生育行为发生时，现居住地或者户籍所在地县级人民政府计划生育行政部门均未发现该情况。根据相关规定，在此后应由特定的县级人民政府计划生育行政部门按照当地的征收标准作出征收社会抚养费决定。选项A，当事人户籍所在地，虽然户籍所在地在行政管理中有一定关联性，但并非是这种情况下作出征收决定的关键依据。选项C，首先发现其生育行为，法律规定并非以谁先发现为标准来确定作出征收决定的部门。选项D，当事人孩子户籍所在地，孩子户籍所在地并非决定征收主体的核心要素。而选项B，当事人现居住地，通常当事人现居住地更能及时掌握当事人的实际情况，便于征收社会抚养费工作的开展，也符合相关政策规定，所以应由当事人现居住地的县级人民政府计划生育行政部门按照当地的征收标准作出征收社会抚养费决定，故本题答案选B。
4、社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A.向王女士说明已有很多人报名参加
B.告诉王女士她的好友刘女士已报名
C.表示会通过多种方式吸引居民参加
D.向王女士说明她可以中途退出活动
【答案】：C
【解析】本题考查在动员居民参与活动时的适宜做法。小郭开展亲子阅读服务招募结果不理想，王女士有兴趣但担心参加人数少活动搞不起来。选项A，向王女士说明已有很多人报名参加，若实际并非如此，这属于虚假告知，会损害社会工作者的诚信，后续若王女士发现实际情况并非如此，可能会产生不满甚至不再信任相关活动，不利于活动的长期开展，所以该做法不合适。选项B，告知王女士她的好友刘女士已报名，虽然可能在一定程度上能增加王女士的参与意愿，但这并不能从根本上解决她对人数少活动搞不起来的担忧，若后续整体参与人数依
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