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卫校实习生个人总结

《卫校实习生个人总结》

在卫校的实习生活是我学生生涯中一段极为宝贵的经历。这段实习时光不仅让我将理论知识运用到实际操作中，更在专业技能、职业素养、人际交往等多个方面得到了全面的提升。

一、实习目的

通过实习，深入临床一线，了解医疗卫生机构的工作流程和规范，将在校学习的医学基础知识、专业知识和护理操作技能运用到实际工作中，提高自己的实践能力、分析问题和解决问题的能力，同时也为今后的职业发展奠定坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

我实习的单位是[实习医院名称]，这是一家[医院级别、类型等简要介绍]的医疗机构，在当地享有较高的声誉。

我所在的岗位是护理岗位，主要负责协助注册护士完成患者的护理工作。这包括但不限于患者的基础护理，如测量生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、协助患者进行日常生活活动（翻身、洗漱、进食等）；执行医嘱进行各种治疗性操作，如注射（肌肉注射、静脉注射）、输液、换药等；以及观察患者的病情变化并及时向带教老师汇报等重要工作。

三、实习内容与成果

（一）临床护理操作技能的提升

1.基础护理操作的熟练掌握

-在实习初期，我从最基本的生命体征测量开始学习。在带教老师的耐心指导下，我逐渐掌握了测量体温、脉搏、呼吸、血压的正确方法，并且能够准确记录和判断这些生命体征的正常范围与异常情况。经过多次实践，我现在可以迅速、准确地完成这些操作，并且能在测量过程中敏锐地察觉到患者的细微不适，给予适当的安抚。

-在患者的生活护理方面，我学会了如何根据患者的身体状况和需求提供个性化的护理服务。例如，对于长期卧床的患者，我能够熟练地为他们翻身、按摩，防止压疮的发生；在协助患者进食时，我也能根据患者的病情调整饮食种类和喂食速度，确保患者安全、舒适地进食。

2.治疗性护理操作的实践与进步

-静脉输液是护理工作中常见且重要的一项操作。刚开始练习静脉输液时，我内心十分紧张，担心会给患者带来不必要的痛苦。但在带教老师的示范和鼓励下，我逐步克服了心理障碍。我认真学习穿刺的技巧，包括如何选择合适的血管、如何正确进针、如何调节输液速度等。经过反复练习，我的静脉输液操作技术有了很大的提高，穿刺成功率也逐渐上升。现在，我能够独立完成大部分患者的静脉输液工作，并且在操作过程中能够与患者进行有效的沟通，减轻他们的紧张情绪。

-肌肉注射和换药操作也是我实习期间重点学习的内容。通过不断地实践，我掌握了肌肉注射的部位选择、进针角度和深度的控制，以及换药时的无菌操作原则和伤口观察要点。这些操作技能的熟练掌握，让我在为患者提供治疗性护理时更加自信和专业。

（二）病情观察能力的培养

1.观察要点的学习

-在实习过程中，我深刻认识到病情观察对于患者治疗和康复的重要性。在带教老师的教导下，我学习了不同疾病患者的病情观察要点。例如，对于心脏病患者，要重点观察心率、心律、血压、呼吸等生命体征的变化，同时注意观察患者有无胸痛、呼吸困难、水肿等症状；对于糖尿病患者，则要密切关注血糖水平、饮食摄入情况、有无低血糖或酮症酸中毒等并发症的发生迹象。

2.敏锐发现病情变化

-通过不断地观察患者并与带教老师交流，我逐渐提高了自己对病情变化的敏锐度。有一次，我在护理一位肺部感染的患者时，发现患者的呼吸频率比之前明显加快，且痰液变得浓稠不易咳出。我立即将这一情况报告给带教老师，经过进一步检查和处理，患者的病情得到了及时控制。这一经历让我更加明白，细致的病情观察能够为患者的治疗争取宝贵的时间。

（三）护理文书书写的规范

1.护理文书的种类与要求

-实习期间，我学习了各种护理文书的书写，包括护理记录单、体温单、医嘱单等。了解到护理文书是医疗文件的重要组成部分，它记录了患者从入院到出院整个过程的病情变化、治疗护理措施以及护理效果等信息，具有法律意义。

-每种护理文书都有其特定的书写格式和要求。例如，护理记录单要详细、准确地记录患者的病情观察情况、护理措施及患者的反应；体温单要按照规定的时间和方法准确绘制患者的体温、脉搏、呼吸曲线等；医嘱单则要严格按照医生的医嘱进行转抄和执行，确保无误。

2.书写的准确性与规范性提高

-在带教老师的严格指导下，我不断练习护理文书的书写。开始时，我常常会出现一些书写错误，如漏记重要信息、书写格式不规范等。但随着经验的积累和对要求的深入理解，我逐渐能够准确、规范地书写护理文书。这不仅提高了我的文书处理能力，也让我更加注重护理工作的严谨性和细致性。

（四）职业素养的形成

1.职业道德的遵守

-在实习过程中，我始终牢记护理工作者的职业道德要求。尊重患者的隐私和尊严，无论患者的社会地位、经济状况如何，都给予他们平等的护理服务。在为患者进