2024-2025学年三年级英语下册期末专项复习：语法（译林版三起）.pdfVIP

专题03语法

学校:姓名：班级：考号：

Unit1Schoolthings

一、Whatsthis/that?”的用法

・Whatsthis/that?”是由what（什么）引导的特殊疑问句，用于询问这个或者“那个”是什么;

•this指代距离说话人近的单个物品，that指代距离说话人远的单个物品。

•对这个问句的回答通常用is）a/an…”.

二、Isita/an...?的用法

Isita/an…?”是个一般疑问句，意为“它是……吗？，需要用yes或no来回答。

也可以将it替换为this或者that.

通常肯定回答为:Yes,itis.（在此itis不能缩略为its）

通常否定回答为：No,itisnt,后面还可以补充说明Itsa/an...”.

三、Goodidea!”的用法

Goodidea!”用来表示你赞同、赞赏对方的建议。例如：

—Letsgototheark.我们去公园吧。一Goodidea!好主意！

四put的用法

动词ut表示“放，安置”。“ut+某物+在某个地点”表示“把某物放在某处”。

例如：utthebookonthedesk把书放在课桌上。

在下个单元我们将用到utaway,表示“将……收起/放回原处”。

还有常用短语uton表示穿上”，例如：utonyourcoat穿上你的外套。

Unit2Cleanourclassroom

一、祈使句

•祈使句是用来表示请求、命令、建议等的句子。祈使句通常省略主语，直接以动词原形开头。

例如：Sweethefloor.扫地。（句子中没有出现主语you）

•在实际中，祈使句可以加上对对方的称呼，明确指令的针对性；还可以加上表示礼貌的lease（请）。

例如：Sam,swe叩thefloor,lease.萨姆，请扫地。

Pleasecleanyourdeskandchair,Max.马克斯，请把你的桌椅擦干净。

・在祈使句中加上lease,可以让请求或命令的语气变得更加温和、有礼貌，避免给人一种强硬的感

觉，表达对对方的尊重，显示出说话者的良好素养。

二、let、的用法

lets引导的祈使句基本句型结构为：Letb+动词原形（+其他）。意为“让我们做某事。lets是letus的缩

略形式，表示“让我们……us是we的宾格。

例如：Letsgotoschool.让我们上学吧。

Letstakesomeictures.让我们拍一些照片吧。

对“Lets…”的常用肯定回答有:OK./AUright./Goodidea.

三clean的用法

clean可以作动词，表示“打扫，清洁”。例如：

cleantheblackboard擦黑板cleanyourbedroom打扫你的卧室clean也可以作形容词,表示“干净的”。

例如：acleandesk一张干净的课桌

keeyourdeskclean保持你的课桌干净

Unit3Schoolrules

一、祈使句的否定形式

・Dont.J是常见的祈使句否定形式，用来劝告或警告对方不要做某事。

•dont是donot的缩略形式，作为助动词，后面接动词原形，构成否定意思。

・对“Dont..”可以回答“丫65.”“0尺“，为11打8出.”等表示接受，如果自己已经做了不合适的举动，也可以

表示歉意。

例如：一Dontoenthedoor.不要开门。一Yes,MissLi.好的，李老师。

一Dontrun.不要跑。一Imsorry.对不起。

二、wouldlike的用法

wouldlike意为“想要”，和want含义相近，但比want更加