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2023年黑龙江省黑河市爱辉区西岗子试验林场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、儿童发展需要有基本的经济保障、获得适当的父母关爱以及良好的家庭和社区环境。因此儿童发展面临的问题不包括（）
A.贫困的问题
B.户籍的问题
C.缺乏父母陪伴的问题
D.辍学的问题
【答案】：B
【解析】本题主要考查对儿童发展面临问题的理解，需要根据儿童发展所需的条件来判断各个选项是否属于儿童发展面临的问题。儿童发展需要基本的经济保障、适当的父母关爱以及良好的家庭和社区环境。选项A，贫困问题会影响儿童获得基本的经济保障，比如可能导致儿童营养不足、无法接受良好的教育等，从而对儿童发展造成阻碍，所以贫困问题是儿童发展面临的问题。选项C，缺乏父母陪伴显然与儿童需要获得适当的父母关爱这一条件相悖，会对儿童的心理和情感发展产生负面影响，属于儿童发展面临的问题。选项D，辍学问题会影响儿童接受教育，不利于儿童的知识积累和个人成长，无法为其未来的发展奠定良好基础，也是儿童发展面临的问题。而选项B，户籍问题本身并不直接与儿童发展所需的基本经济保障、父母关爱以及家庭和社区环境等核心要素产生冲突，它更多是一种社会管理层面的身份标识，并非直接对儿童发展构成阻碍的关键因素。所以本题答案选B。
2、工程发生质量事故后，应由（）签发《工程暂停令》。
A.建设单位项目负责人
B.总监理工程师
C.施工单位项目经理
D.设计负责人
【答案】：B
【解析】在工程建设领域，当发生质量事故时，需要有明确的责任主体来采取有效的应对措施，其中签发《工程暂停令》就是关键举措之一。本题考查的是谁有权签发该指令。建设单位项目负责人主要侧重于项目的总体协调和决策等方面，通常不直接参与到工程施工过程中的具体管控指令签发，所以A选项建设单位项目负责人不符合要求。施工单位项目经理主要负责组织施工单位的具体施工工作，其职责在于推进施工进度、保证施工质量等，而不是签发暂停工程的指令，C选项施工单位项目经理不正确。设计负责人主要职责是进行工程设计工作，在工程发生质量事故时，其重点在于对设计方面是否存在问题进行分析和评估，而非签发暂停工程的命令，D选项设计负责人也不符合。而总监理工程师对工程建设的质量、进度等进行全面监督和管理，当工程发生质量事故时，为了防止事故进一步扩大，确保工程后续建设的安全性和规范性，总监理工程师有权力且有责任签发《工程暂停令》。所以本题正确答案是B选项总监理工程师。
3、在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。
A.非正式会话式访问
B.非标准化开放式访问
C.正式会话式访问
D.标准化开放式访问
【答案】：A
【解析】本题主要考查对定性研究方法中不同访问形式特点的理解。在定性研究里，不同的访问方式有着各自鲜明的特征。非正式会话式访问其显著特点就是没有预定的主题或文字资料，在访问过程中问题是临时想起的，这与题目描述完全相符。而非标准化开放式访问虽然也具有一定开放性，但并不突出问题临时想起这一特性。正式会话式访问通常有一定的规范和预设安排，并非临时起意提出问题。标准化开放式访问则更强调有一定的标准和框架，也不符合临时想起问题这一描述。综上所述，答案选A。这种对不同访问方式特点的区分，有助于我们在实际研究工作中准确选择合适的研究方法，以达到预期的研究目的。
4、小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于()。
A.联合对抗
B.倒三角
C.疏离
D.纠缠
【答案】：A
【解析】本题可通过对各个选项所代表的家庭结构模式特点进行分析，再结合题干内容来判断正确答案。选项A“联合对抗”，指的是在家庭中，当家庭成员之间出现矛盾时，部分成员会联合起来对抗其他成员。在本题中，小华的爸爸想让小华学小提琴，妈妈希望小华学钢琴，两人发生激烈争吵，而小华个人喜欢小提琴，于是和爸爸联合起来向妈妈理论，希望妈妈支持学小提琴，这完全符合联合对抗的特征。选项B“倒三角”，通常体现为家庭中长辈过度溺爱晚辈，晚辈在家庭中的地位过高，家庭权力结构呈现倒三角形状，与题干中因学习乐器产生的成员联合对抗情况不相关。选项C“疏离”，主要描述的是家庭成员之间情感上的冷漠、关系不紧密，相互之间缺乏交流和支持，题干中并未体现这种家庭成员情感疏离的状况。选项D“纠缠”，一般指家庭成员之间边界不清，相互过度干涉和依赖，与本题中围绕学习乐器选择而产生的联合对抗现象不相符。综上，正确答案是A选项。
5、在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的
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