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2025年吉林扶余市招聘18名高校毕业生带编入伍笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国经济体制改革应以（）为取向。

A.计划

B.生产

C.消费

D.市场

【答案】：D

【解析】我国经济体制改革是要从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。在计划经济体制下，国家通过指令性计划对经济进行全面管理和调控，企业缺乏自主权，经济缺乏活力和效率。而市场经济体制则是依靠市场机制，即价格机制、供求机制和竞争机制来配置资源，能够激发企业的活力和创造力，提高资源利用效率，促进经济的发展。所以我国经济体制改革应以市场为取向。而计划主要强调的是政府的指令性安排，与改革要打破计划经济体制的方向不符；生产是经济活动的一个环节，不能作为经济体制改革的取向；消费是经济活动的最终目的，但并不是经济体制改革的关键取向。因此，我国经济体制改革应以市场为取向。

2、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

3、当事人不服A市B县政府委托C乡政府所作出的行政行为，申请行政复议时，复议机关是（）。

A.C乡人民政府

B.B县人民政府

C.B县人大常委会

D.A市人民政府

【答案】：D

【解析】行政复议通常应向作出具体行政行为的行政机关的上一级行政机关提出。本题中，C乡政府是受B县政府委托作出行政行为，根据相关规定，由行政机关委托的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被申请人。所以这里被申请人是B县政府，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。本题中向上一级主管部门申请即向A市人民政府申请复议，但B县政府的上级主管部门一般不考虑，通常就是向其本级人民政府申请复议，即向B县人民政府申请行政复议。而C乡人民政府是受委托机关，不是行政复议的被申请人，也不能作为复议机关；B县人大常委会是地方国家权力机关的常设机关，不是行政复议机关；A市人民政府不属于通常情况下针对本题情形的复议机关。所以复议机关是B县人民政府。

4、在全球疫情的大背景下，中美贸易争端持续升级。美国政府公然对中国华为实施制裁，禁止美国企业向华为供应手机芯片，近期又宣称未来7年内禁止中兴通讯从美国购买敏感产品。这些情况警醒我们（）。

A.应坚定独立发展的立场，绝不向强权政治霸权主义低头

B.必须加快壮大战略性新兴产业，抢占经济社会发展制高点

C.中国企业在高科技领域已经威胁到美国企业的发展

D.中国企业应拓展原材料进货渠道，避免被扼住咽喉

【答案】：B

【解析】本题主要描述了在全球疫情与中美贸易争端背景下，美国政府对中国华为和中兴通讯采取制裁举措这一情况，需要选择这些事件所警醒我们的内容。坚定独立发展立场、不向强权政治霸权主义低头，强调的是在政治外交层面的态度，而题干重点在于科技产业领域面临的制约问题，并非主要强调政治立场方面，因此这一表述不能准确体现题干所传达的警示意义。中国企业在高科技领域对美国企业是否构成威胁，这并不是题干重点想要表达的内容，题干主要是通过美国的制裁行为，提醒我们自身在科技产业方面需要做出改变和发展，而不是关注对美国企业的影响。拓展原材料进货渠道，主要侧重于解决原材料供应问题，而美国对华为和中兴通讯的制裁核心在于限制高科技产品供应，并非主要是原材料方面的问题，所以该表述没有抓住问题的关键。必须加快壮大战略性新兴产业