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历史文化遗址认知与保护意识在初中历史教学中的实践研究论文.docx

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    历史文化遗址认知与保护意识在初中历史教学中的实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨历史文化遗址认知与保护意识在初中历史教学中的实践策略及其重要性。通过分析我国历史文化遗址的保护现状，结合初中历史教学实际，提出相应的教学实践措施，以期提高学生对历史文化遗址的认知和保护意识。

    关键词：历史文化遗址；认知；保护意识；初中历史教学；实践研究

    一、引言

    （一）历史文化遗址认知与保护意识的现状

    1.学生对历史文化遗址认知不足

    在我国初中历史教学中，学生对历史文化遗址的认知存在较大差距。一方面，学生对历史文化遗址的了解较为片面，往往局限于课堂所学的知识点；另一方面，学生对历史文化遗址的价值和意义认识不够深刻，难

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