天津市和平区2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试题(含答案).docxVIP

天津市和平区2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试题(含答案).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGEpagenumberpagenumber页,共NUMPAGESnumberofpagesnumberofpages页

天津市和平区2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试题

一、语言文字运用

阅读下面选文,完成下面小题。

你可能不关注足球,也没去过江苏,但你这几天一定刷到过这些梗:“比赛第一,友谊第十四”“人人都想当南哥”“淮安祝盐城6:1快乐”……这些网络热梗,其实都源于江苏省城市足球联赛,简称“苏超”。

“苏超”开赛之初,很多人打开手机看到了一则“谁是真正的南哥”推送,才发现比的是足球而不是GDP。在网上,关于“散装江苏”的说法流传许久。由于省内各地经济发展水平不一,又存在地理文化,各个地市“比学赶超”的心态尤为明显。足球这项运动的属性住了“散装江苏”的客观省情,使“散装江苏”的比拼有了的表现形式。

好酒不可贪杯,“玩梗”也要适度。网络传播时代,热梗可以迅速带火一款美食、一座城市、一种生活方式。这给“苏超”提了个酲,赛事承办水平、球员选拔机制、场馆配套服务能否与热度同步提升尤为关键。网络时代不缺热闹的“流量热梗”,理性回归事物本质,秉持长期主义做好深度培育发掘,“苏超”才不会“凉凉”。

1.依次填入文中括号内的词语,下列最恰当的一组词语是(????)

A.差距??承接??形象化

B.差异??承接??具像化

C.差异??连接??形象化

D.差距??连接??具像化

2.下面填入文中画线处的句子,最恰当的一项是(????)

A.是一味迎合流量,最后一地鸡毛,还是乘势蓄势借势,化为发展契机?

B.是乘势蓄势借势,化为发展契机,还是一味迎合流量,最后一地鸡毛?

C.是蓄势借势乘势,化为发展契机,还是一味迎合流量,最后一地鸡毛?

D.是一味迎合流量,最后一地鸡毛,还是蓄势借势乘势,化为发展契机?

3.以上选文出自公众号“人民日报评论”,这是《人民日报》这个传统纸媒的网络传播平台。根据选文特点为这个公众号补写一句简介,下面最恰当的一项是(????)

人民日报评论

265.9万获赞??557.5万粉丝??9关注

认证:人民日报社

简介:

A.这里,秉承着人民日报评论的绵长血脉和丰厚土壤,依旧为你论事说理。

B.这里,秉承着人民日报评论的绵长血脉和丰厚土壤,却换了一种“姿势”。

C.这里,有“接地气”的网络语言,有轻松愉悦的阅读环境。这里,连接你和我。

D.这里,秉承着人民日报评论的绵长血脉和丰厚土壤,关注时事政治与社会民生。

二、现代文阅读

阅读下面选文,完成下面小题。

【材料一】

注:本文是爱因斯坦于1931年对加利福尼亚理工学院学生的讲话,最初发表在1931年2月17日的《纽约时报》,题目为“科学和幸福”。

看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步,并且无疑地,在你们自己的一生中,你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。

但是我不想这样来谈。我倒想起了一个娶了不称心的妻子的小伙子,当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我就不得不扯谎了。”我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他的经验是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到大多程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,唯恐失去他们一点点可怜的收入。

你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做,目的无非向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的,关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。

在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点!

【材料二】

注:本文选自清华大学校长邱勇院士在清华大学2018级本科生开学典礼上的讲话,题目为“用一生去追寻科学精神”。

同学们,你们成长在互联网科技日新月异、全球化进程波澜壮阔的时代。在过去一百多年里,科学技术的突破性进展使人类社会发生了翻天覆地的变化,世界因科学变得精彩纷呈。在漫长的历史进程中,人类在科学精神的激励下,不断驱除愚昧,不断拓

您可能关注的文档

文档评论(0)

yhm + 关注
实名认证
文档贡献者

个人会员请填写与您文档内容相关的关键词作为昵称

1亿VIP精品文档

相关文档