2023年黑龙江省鸡西市梨树区街里街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省鸡西市梨树区街里街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此争吵，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于（）。

A.社区社会工作领域

B.矫正社会工作领域

C.学校社会工作领域

D.家庭社会工作领域

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域的理解与区分。题干中呈现的情境是陈姐因儿子小凡英语成绩不佳布置课外作业，母子俩为此争吵导致关系紧张，社会工作者小刘针对母子俩希望缓和关系的需求制订服务计划。社区社会工作主要聚焦于社区整体发展、社区问题解决和社区服务提供等方面，此案例未体现社区相关工作重点，A选项不符合。矫正社会工作是针对罪犯或具有犯罪危险性的人员进行的矫治服务，与本题情境毫不相关，B选项排除。学校社会工作通常围绕学校内学生的学习、心理、社交等方面开展工作，重点在学校环境中，该案例并非主要在学校场景下，C选项不合适。而家庭社会工作是以家庭为服务对象，协助家庭成员解决家庭问题、改善家庭关系、促进家庭和谐，本题中小刘处理的正是家庭内部亲子关系紧张的问题，符合家庭社会工作领域的范畴，所以答案是D。

2、军队干部经批准退休后，由部队()填发退休干部证明书和介绍信，并将干部个人档案材料转至退休安置地区的民政部门。

A.团级政治机关

B.军以上政治机关

C.团级后勤部门

D.军以上后勤部门

【答案】：B

【解析】本题考查军队干部退休相关流程中填发退休干部证明书和介绍信以及转移干部个人档案材料的主体规定。在军队干部退休流程里，明确规定了由特定级别的政治机关来完成这些重要操作。由于涉及到干部退休证明等重要文件的填发以及个人档案的转移，这是一项严肃且具有重要意义的工作，需要具备一定的权限和管理能力的部门来执行。团级政治机关权限和管理范围相对较窄，难以全面负责干部退休后的安置统筹等工作；团级后勤部门主要负责后勤保障等事务，并非管理干部人事档案和填发退休证明的主体；军以上后勤部门同样侧重于后勤方面工作，而非此职责的承担者。而军以上政治机关具备更广泛的权限和更强的管理能力，能够对干部退休安置等工作进行统筹协调和全面管理。所以军队干部经批准退休后，由部队军以上政治机关填发退休干部证明书和介绍信，并将干部个人档案材料转至退休安置地区的民政部门，本题正确答案是B。

3、把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供()，是社区服务最基本的内容和最基本的任务。

A.经营性服务

B.商业服务

C.福利性服务

D.专业服务

【答案】：C

【解析】本题考查社区服务针对弱势人群应提供的服务类型。社区服务的核心目标之一是满足各类人群的需求，尤其是弱势人群的特殊需求。选项A经营性服务以盈利为主要目的，它更侧重于满足市场中具有消费能力人群的需求，无法充分保障弱势人群的基本权益，所以不适合作为针对弱势人群的社区服务内容。选项B商业服务同样是基于商业利益驱动，注重投入产出比，难以对弱势人群给予足够的关怀和帮助，不符合社区服务关注弱势群体的理念。选项C福利性服务是以保障社会成员的基本生活、促进社会公平为宗旨，将弱势人群作为重点对象，为他们提供福利性服务，能够体现社区服务的人文关怀和社会责任，是社区服务最基本的内容和任务，符合题意。选项D专业服务虽然具有专业性和针对性，但它不一定具有福利性质，可能需要较高的成本，对于弱势人群来说可能存在经济门槛，不能成为普遍适用的服务类型。综上，应选择C选项，即把弱势人群作为社区服务的重点对象时，应提供福利性服务。

4、关于在学校开展个案工作的做法，正确的是()。

A.学校个案工作也就是学校的德育工作

B.心理咨询可以替代学校个案工作

C.学校个案工作适用对象不包括家长

D.学校个案工作以学生为主要对象

【答案】：D

【解析】本题主要考查对学校开展个案工作做法的理解。我们需要对每个选项进行逐一分析判断。选项A，学校个案工作与学校的德育工作有着明显区别。学校个案工作是针对学生个体特定问题开展的专业辅导和帮助，注重解决学生的心理、行为等方面的具体问题；而德育工作更侧重于对学生进行思想道德、价值观等方面的教育和引导，二者的目标、方法和侧重点不同，因此不能简单地认为学校个案工作就是学校的德育工作，该选项错误。选项B，心理咨询虽然和学校个案工作有相似之处，但不能相互替代。心理咨询主要侧重于提供心理层面的咨询和支持，而学校个案工作除了关注学生心理，还会综合考虑学生的学习、生活、家庭等多方面因素，采取更为全面的方式帮助学生解决问题，所以该选项错误。选项C，学校个案工作的适用对象并不局限于学生，家长也可能成为学校个案工作的对象。