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小学数学课堂中培养学生空间想象力的策略研究论文
摘要:本文针对小学数学课堂中如何培养学生空间想象力的问题,提出了一系列策略。通过对空间想象力概念及其在小学数学教学中的重要性进行分析,本文列举了两个方面的具体策略,旨在为教师提供实用的教学方法,提高学生的空间想象力。
关键词:小学数学;空间想象力;教学策略;培养方法
一、概念阐述
(一)空间想象力的概念及重要性
1.空间想象力的概念
空间想象力是指个体在头脑中对外部空间物体的形状、大小、位置、方向等进行想象、分析和加工的能力。在小学数学教学中,空间想象力主要表现为学生对几何图形的认识、空间关系的理解以及几何问题的解决。
2.空间想象力在小学数
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