2023年黑龙江省鹤岗市兴安区峻德路街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省鹤岗市兴安区峻德路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《劳动法》《就业促进法》，下列企业招用员工的做法中，正确的是

A.甲企业招聘财务主管人员，只招收男性

B.乙企业招聘矿山井下作业员，只招收男性

C.丙企业录用女职工，在劳动合同中规定其25岁以前不结婚

D.丁企业录用女职工，在劳动合同中规定其入职3年内不生育

【答案】：B

【解析】本题主要考查企业招用员工的行为是否符合《劳动法》《就业促进法》的规定。我们需要依据相关法律，对每个选项进行分析判断。A选项，甲企业招聘财务主管人员只招收男性，这种做法违反了法律规定的平等就业原则。法律强调在就业机会上男女平等，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。财务主管岗位并非不适合女性，所以甲企业的做法错误。B选项，乙企业招聘矿山井下作业员只招收男性是正确的。因为矿山井下作业属于国家规定的不适合妇女的工种，企业按照规定只招收男性，符合法律要求。C选项，丙企业在劳动合同中规定女职工25岁以前不结婚，这侵犯了女职工的婚姻自由权利。婚姻自由是公民的基本权利，企业不能通过劳动合同来限制女职工的婚姻自由，该做法不符合法律规定。D选项，丁企业在劳动合同中规定女职工入职3年内不生育，同样是不合法的。生育权是女职工的基本权利，企业无权以任何形式对其生育时间进行限制，这种规定侵犯了女职工的合法权益。综上，正确答案是B选项。

2、欺诈指一方订立合同时,(),致使对方陷入错误而订立的合同。（?）

A.利用对方没有经验

B.利用对方重大误解

C.故意制造假象或者掩盖真相

D.故意胁迫对方

【答案】：C

【解析】本题考查对欺诈订立合同情形的理解。在订立合同的过程中，准确判定欺诈行为对于维护合同的公平性与合法性至关重要。选项A“利用对方没有经验”，主要侧重于交易中一方因经验不足而在合同订立时处于不利地位，但这并非是欺诈行为的核心特征，这种情况更倾向于显失公平的合同情形，并非故意制造错误信息让对方陷入错误认识，所以A项不符合欺诈的定义。选项B“利用对方重大误解”，重大误解通常是指合同一方当事人自身的认识错误导致订立合同，而不是一方故意实施的欺诈行为，欺诈强调的是故意制造虚假情况来误导对方，所以B项也不正确。选项C“故意制造假象或者掩盖真相”，这完全符合欺诈的构成要件。欺诈的本质就是一方通过故意的虚假行为，包括制造不真实的情况或者隐瞒关键事实，使对方在错误的认知下订立合同，所以C项正确。选项D“故意胁迫对方”，胁迫是通过威胁、逼迫等手段使对方违背真实意愿订立合同，这与欺诈通过虚假信息诱导对方陷入错误而订立合同的方式不同，胁迫行为有其独立的法律定义和认定标准，所以D项不符合。综上，本题的正确答案是C选项。

3、小乐今年10岁，从上周开始不愿去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。其中属于直接治疗技巧的介入方式是（）。

A.社会工作者与小乐的老师见面了解情况

B.社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事情

C.社会工作者与小乐的同学聊天了解上周发生的事情

D.社会工作者与小乐见面了解一些情况

【答案】：D

【解析】本题主要考查对直接治疗技巧概念的理解与运用。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。选项A中，社会工作者与小乐的老师见面了解情况，老师并非该服务的直接对象，这属于间接了解相关信息，并非直接针对小乐进行治疗，所以不属于直接治疗技巧。选项B里，社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事情，父母同样不是服务的直接对象，这种方式是通过间接渠道获取信息，不是对小乐的直接介入，因此也不属于直接治疗技巧。选项C中，社会工作者与小乐的同学聊天了解上周发生的事情，同学也不是直接的服务对象，这依然是借助间接途径来了解情况，并非直接对小乐开展治疗工作。而选项D，社会工作者与小乐见面了解一些情况，小乐就是本次服务的直接对象，社会工作者直接与他接触沟通，符合直接治疗技巧的定义，能够直接对小乐进行辅导和治疗。所以本题正确答案是D。

4、对该求助者较为合适的咨询方法包括()。多选题

A.认知疗法

B.系统脱敏法

C.厌恶疗法

D.阳性强化法

【答案】：D

【解析】本题考查对求助者合适咨询方法的选择及判断。这道题虽为多选题，但正确答案仅为D选项阳性强化法。认知疗法主要是通过改变求助者的认知过程和由这一过程所产生的观念来纠正其适应不良的情绪或行为，题干未体现求助者认知方面有明显问题需要用此方法。系统脱敏法常用于治疗焦虑、恐惧等神经症，通常针对有特定恐惧情境或对象的情况，根据现有题干信息未表明适合该方法。厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助